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劝 学 荀子仲尼适①楚，出于林中，见痀偻者承②蜩(tiáo蝉)，犹掇之也。仲尼曰：“子巧乎！有道③邪？” 曰：“我有道也。五六月，累二丸而不坠，则失者淄(zī )铢(zhū)；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若橛(jué④)株拘⑤ ；吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧 ，不以万物易⑥蜩之翼，何为而不得？孔子顾谓弟子曰：“‘用志⑦不分，乃凝于神⑧’，其痀偻丈人之谓乎？”前往 ②粘取 ③诀窍 ④木桩 ⑤枯树墩 ⑥转移注意力 ⑦注意力 — 《庄子·达生》你从该寓言得到哪些学习上的启示？用词概括：专心；潜心； 恒心； 积累； 技能本节学习目标1.了解作者生平、思想及其作品.2.掌握重点字的正确读音.3.熟读并背诵这篇课文.4.掌握本文重点（实词、通假、活用）一、作者与作品荀子：（约313－－前238）名况，字卿，战国末期赵国人，他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义者。主张“人性恶” ：强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性（明礼仪而化之）；主张“人定胜天” ：他认为自然界不以人的意志为转移，但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它（制天命而用之）。《荀子》20卷32篇，其中26篇为荀子所著，末6篇可能是其门人弟子所记。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着我国古代