高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.1 水溶液（第1课时）水的电离、溶液的酸碱性教案 鲁科版选修4.docVIP

水的电离、溶液的酸碱性 教学目标 知识与技能: 1. 熟悉水的电离，会正确书写水的电离方程式，能正确书写水的离子积常数表达式 2. 会分析外界因素对水的电离平衡的影响。 知道溶液酸碱性与pH的关系。 过程与方法: 情感、态度与价值观: 教学重点： Kw的含义的理解。 教学难点： Kw 教学过程：【引入】通过必修课程的学习，我们知道：在水中加入可溶性的电解质所形成的溶液可以导电。那么，纯水能导电吗？为了解决这个问题，有人曾经用经过很多次纯化处理的纯水来进行导电实验，最终发现它仍然导电，这是为什么呢？ 【学生】思考，预习【教师】这是因为纯水中存在自由移动的离子，是由水分子电离产生的。 【板书】一、水的电离 H2O H+ + OH— △H ＜　0 【教师】这个电离是一个可逆过程，在一定条件下可以达到电离平衡，平衡常数可以表示为： 【板书】K = 【教师】由这个式子可以知道： 【副板书】K[H2O]=[H+][OH—] 【教师】在一定温度下，K和[H2O]都是常数，其乘积必然还是常数，因此[H+][OH—]也是常数。把这个常数写成Kw 【板书】1 Kw=[H+][OH—] 水的离子积常数（水的离子积） 25℃，Kw=1.0x10—14 mol—2?L—2 【练习】求纯水的近似浓度，若平均每n个水分子中有1个发生电离则n