四川省雅安市天全中学2015-2016高二数学上学期第8周周考试题.docVIP

天全中学2015—2016学年上期高二第8周周考 数 学 试 题 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题(本大题共个小题，在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的) ．某几何体的正视图和侧视图均如图所示，则该几何体的俯视图不可能是（　　） 　 A． B． C． D． ．设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是（　　） 　 A． 若l∥α，m⊥α，则l⊥m B． 若l⊥m，m∥α则l⊥α C． 若l⊥m，m⊥α，则l∥α D． 若l∥α，m∥α则l∥m ．已知二面角α﹣l﹣β为60°，AB?α，AB⊥l，A为垂足，CD?β，C∈l，∠ACD=135°，则异面直线AB与CD所成角的余弦值为（　　） 　 A． B． C． D． ．长方体的一条对角线和同一顶点上的三条棱中的两条所成的角为60°、45°，则它和另一条棱所成的角为（　　） 　 A． 30° B． 60° C． 45° D． 不确定 ．已知平面α、β和直线m，若α⊥β，m⊥α，则（　　） 　 A． m⊥β B． m∥β C． m?β D． m∥β或m?β 二、填空题(本大题共个小题，把正确答案填在题中横线上) ．已知PA垂直于正方形ABCD所在平面，连接PB、PC、PD、AC、BD，则下列垂直关系中正确的序号是　_________　． ①平面PAB⊥平面PBC ②平面PAB⊥平面PAD ③平面PAB⊥平面PCD．．如图，二面角α﹣l﹣β的大小是60°，线段AB?α．B∈l，AB与l所成的角为30°．则AB与平面β所成的角的正弦值是　_________　． ．下列四个正方体图形中，A、B为正方体的两个顶点，M、N、P分别为其所在棱的中点，能得出AB∥面MNP的图形的序号是　_________　（写出所有符合要求的图形序号）． 三、解答题(本大题共个大题，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) ．如图，在四面体ABCD中，CB=CD，AD⊥BD，点E，F分别是AB，BD的中点．求证： （1）直线EF∥面ACD；（2）平面EFC⊥面BCD． 10．如图，在四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD为直角梯形，AD∥BC，∠ADC=90°，平面PAD⊥底面ABCD，Q为AD的中点，M是棱PC上的点，PA=PD=2，BC=AD=1，CD=． （Ⅰ）求证：平面PQB⊥平面PAD； （Ⅱ）若M为棱PC的中点，求异面直线AP与BM所成角的余弦值； （Ⅲ）若二面角M﹣BQ﹣C大小为30°，求QM的长． 　 11．如图，在多面体ABCDEF中，底面ABCD是梯形，且AD=DC=CB=AB．直角梯形ACEF中，，∠FAC是锐角，且平面ACEF⊥平面ABCD． （Ⅰ）求证：BC⊥AF； （Ⅱ）若直线DE与平面ACEF所成的角的正切值是，试求∠FAC的余弦值．  数学参考答案 1．D：　①②．．　　．．　①③　 ：证明：（1）∵E，F分别是AB，BD的中点． ∴EF是△ABD的中位线，∴EF∥AD， ∵EF?面ACD，AD?面ACD，∴直线EF∥面ACD； （2）∵AD⊥BD，EF∥AD，∴EF⊥BD， ∵CB=CD，F是BD的中点，∴CF⊥BD 又EF∩CF=F，∴BD⊥面EFC， ∵BD?面BCD，∴面EFC⊥面BCD ：（Ⅰ）由题意易证QB⊥AD，由面面垂直的性质可得BQ⊥平面PAD，可得结论；（Ⅱ）易证PQ⊥平面ABCD，以Q为原点建立空间直角坐标系，则可得相关点的坐标，可得向量和的坐标，可得夹角的余弦值，由反三角函数可得答案；（Ⅲ）可得平面BQC的法向量为，又可求得平面MBQ法向量为，结合题意可得λ的方程，解方程可得λ，可得所求． ．解（Ⅰ）证明：在等腰梯形ABCD中， ∵AD=DC=CB=AB，∴AD、BC为腰， 取AB得中点H，连CH，由题意知四边形ADCH为菱形， 则CH=AH=BH，故△ACB为直角三角形，∴BC⊥AC，… ∵平面ACEF⊥平面ABCD，且平面ACEF∩平面ABCD=AC， ∴BC⊥平面ACEF，∵AF?平面ACEF，故BC⊥AF． … （Ⅱ）解：连结DH，交AC于MD，再连结EM、FM．由题意知四边形ADCH为菱形， ∴DM⊥AC，∵平面ACEF⊥平面ABCD，∴DM⊥平面ACEF． ∴∠DEM即为直线DE与平面ACEF所成的角．… 设AD=DC=BC=a，则MD=， 依题意，∴ 在Rt△ECM中，cos∠EMC= ==， ∵=AM，∴四边形AMEF为平行四边形， ∴ME∥AF，∴∠FAC=∠EMC， ∴．… - 6 -