2009年中考·专题复习中国近代化地艰难探索.ppt

知识梳理 辛亥革命 武昌起义和中华民国的成立 1911年10月10日，革命党人在武昌发动起义，取 得胜利。 1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山被推选 为中华民国临时大总统。 辛亥革命的历史意义 推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制， 使民主共和国的观念深入人心。 孙中山革命活动 1894年在檀香山创立兴中会，提出“振兴中华”的口号。 1905年在东京成立中国同盟会，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领 。 1906年提出“民族”、“民权”、“民生”，即“三民主义”，成为领导革命的旗帜。 1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统。颁布《中华民国临时约法》等一系列法令。 考点要求： （4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动的地位和作用。 知识应用： 议一议 在对辛亥革命的学习中，小明和小李发生激烈争辩。小明说：“袁世凯窃取了辛亥革命的果实，因此说辛亥革命是失败的。”小李则认为，辛亥革命对中国近代化进程有推动作用，因此说是成功的。你的看法呢？请说出理由。 * * 2009年中考·专题复习 中国近代化的艰难探索 庆安中学 杜红梅 2008 . 11 （1840--1919） 对近代化的认识： 所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。 中国近代化探索包括的主要历史事件： 洋务运动 百日维新 辛亥革命 新文化运动 评 价 内 容 口 号 目 的 代表人物 时 间 奕忻；曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞 利用西方先进技术，富国强兵，摆脱困境，维护清朝统治。 创办军事工业；创办民用工业;筹划海防；培养人才。 洋务运动是一场失败的封建统治自救运动，没有使中国富强起来，但在客观上促进了中国民族资本主义的发展，对外国资本的侵略有一定抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。 知识梳理 洋务运动 “自强”；求富” 19世纪60——90年代 影 响 主要内容 代表人物 时 间 序 幕 公车上书（1895年） 1898年6——9月 政治、经济、文化、军事 康有为、梁启超、谭嗣同等 知识梳理 戊戌变法 戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，推动了中国近代化的进程。 戊戌变法的主要内容 训练新式陆海军 军事 开办新式学堂，培养人才；创办报刊； 废除八股文； 文化 发展农工商业 经济 开放言论；取消多余的衙门和无用的官职 政治 内容 类别 地位 作用 内容 主要思潮 主阵地 代表人物 提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 知识梳理 新文化运动 陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊 《新青年》 北京大学 “民主”、“科学” 史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。 新文化运动 西方思想文化 第 三 阶 段 戊戌变法 辛亥革命 西方政治制度 第 二 阶 段 洋务运动 西方军事器物 第 一 阶 段 相关事件 学习层面 阶 段 中国近代化探索简表 思考： 中国各种政治力量在近代化探索中在方法上有何共同点？ 向西方学习 新文化运动 西方思想文化 第 三 阶 段 戊戌变法、 辛亥革命 西方政治制度 第 二 阶 段 洋务运动 西方军事器物 第 一 阶 段 相关事件 学习层面 阶 段 中国近代化探索简表 思考 中国近代化探索在学习西方的过程中发生了怎样的变化？ 从学习西方军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。 1、在方法上向西方学习。 试归纳中国近代化探索的特点。 2、从学习西方军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，层层深入。 3、中国的近代化探索经历了一个艰难曲折的历程，反映中国先进人物为挽救民族危亡前仆后继的斗争精神。 （3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 (2)知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 (1）列举洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务