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- 2017-06-11 发布于北京
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《清平乐 村居》教学设计
一、复习、导入:
1、师:(出示“村居”)同学们,还记得我们三年级学过的这首诗吗?
2、导入:同学们学得很好,这是一首多么精彩的唐诗,短短28个字,一共四行,每行7个字,又叫——“七言”、“七绝”。
3、师指板书:今天,我们学习“清平乐 村居”(引生齐读)。它不是诗,而是 词(板书),一首宋词,它与唐诗、元曲一样,是中华民族的古典文化的的瑰宝。
4、我们要学的这首词的题目也是《村居》,为什么要“村居”前面加上“清平乐”呢?(出示课件)这得从词的来源说起。
师介绍:词兴起于南朝,成形于晚唐,盛行于宋代;最早是一种配乐歌唱的诗,所以每首词都必须按一定的曲谱填写,这曲谱就叫词牌。这首词中,“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。按清平乐这个曲谱填写的词都是46个字。
我希望,通过今天的学习,去过世博会的同学就可以写一首《清平乐 游世博》
5、除了“清平乐”,你还知道哪些词牌名?
二、自主初读,、辛弃疾笔下的“村居”是怎样的情景呢?屏幕出示)读读这首词,把它读正确,读流利。
2、指名读,说说你觉得哪些字要注意读音?多音字——剥bao、 bo(板书)
谁来读一读这个“剥”字?请把这个词放到句子中读一读。这里的“剥”是指把东西的外壳或皮去掉。把花生的皮去掉叫——把莲蓬的皮去掉叫——。一起再读这个句子。
、注意了这些字音,谁来把这首词连起来读一读字音读得真准,播音员也
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