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11、敬畏自然
4、(1)局长,您好!我是一支笔中学校报记者,我市目前在环保方面存在许多问题,如废水废气的排放等,您能谈谈下一步该如何治理吗?
(2)绿树村边合,青山郭外斜。——孟浩然
采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明
5、(1)这种智慧生物其本身就是宇宙智慧的创造,人的智慧是宇宙智慧的高级形态,当然是宇宙智慧的不同阶段。
(2)人与宇宙是休戚与共的,例如毁林造田,造成水土流失,生态失衡。
6、论证方法:举例论证、对比论证。
作用:通过列举具体事例,将人类的智慧与大自然的智慧作比较,突出强调人类智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
7、修辞手法:比喻。
效果:把人类比作宇宙机体的一个器官,生动形象地说明了人类与宇宙之间的关系以及人类的渺小。
8、观点:赞同。
看法:因为人类的智慧是大自然所赋予的,是大自然智慧的一部分,人类与大自然其它生物共同构成了我们这个丰富多彩的世界,人类和其他生物之间是兄弟姐妹关系。
9、生命之芯:果实。
寓意:作物们的梦想、纯粹使命和灵魂。
10、十分喜爱——痛惜已——充满敬意。
11、这句话运用比喻的修辞手法,把掉落的葡萄叶比作不能飞翔的蝴蝶,生动形象地描写了葡萄叶掉落的姿态,表达了作者对葡萄叶掉落的惋惜之情。
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