指示剂与酸碱的反应.pptVIP

* 河北省衡水市饶阳第二中学 赵静娜 活动一：创设情境 视频播放《蔬果鸡尾酒的调制》，并提出问题：哪种物质的加入让实验出现了这一系列奇妙的现象呢？ 活动二：实验探究 探究常用酸碱指示剂的变色规律 实验装置 牛奶片的空穴板 胶头滴管 实验药品：石蕊溶液、酚酞溶液、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水 滴入紫色石蕊溶液 后的颜色变化 滴入无色酚酞溶液 后的颜色变化 稀盐酸 稀硫酸 石灰水 氢氧化钠溶液 观察实验现象，填写实验记录： 无色 紫色变成红色 紫色变成红色 无色 紫色变成蓝色 紫色变成蓝色 无色变成红色 无色变成红色 讨论总结规律： 通过以上实验探究，可以得出的规律： 石蕊遇酸变红，遇碱变蓝； 酚酞遇酸不变色，遇碱变红 紫罗兰 沾上浓盐酸的紫罗兰 HCl 酸碱指示剂 启发 制备 酸碱指示剂的来历 罗伯特·波义耳Robert Boyle 活动三：自制酸碱指示剂的探究 利用我们身边的一些蔬菜（紫甘蓝、苋菜等）、花（月季花、喇叭花等）水果（葡萄皮等）来制作天然指示剂 实验步骤如下： 1.取花瓣或果实，分别在研钵中捣碎 2.加入酒精溶液（乙醇与水的体积比为1：1）浸泡 3.用纱布将浸泡出的汁液挤出，得到天然指示剂 实验器材及药品：研钵、杵、玻璃棒、烧杯、胶头滴管、纱布、点滴穴或牛奶片空穴板 酒精溶液（酒精与水的体积比为1:1） 活动四：自制酸碱指示剂的应用探究活动 比较