血管和心脏 活动单.doc

血液循环（1） 【教学目标】 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3.心脏的结构和功能 【教学重点、难点】 1、区别动脉、静脉、毛细血管 2、描述心脏的结构和功能 【教学过程】 活 动 流 程 导入：上节课我们血液，血液被称作“流动的组织”，在哪里流动？——在血管和心脏组成的密闭管道里流动。血液在血管和心脏组成的密闭管道里流动称为血液循环。 活动一：区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况 1、阅读P46—47血管的内容归纳三种血管结构与功能特点 血管种类 概念和功能 管壁血流速 动脉 静脉 毛细血管 2、三种血管的区分 方法1：根据概念即血流方向来分。 （1）、动脉：把血液从输送到把血液从输送到连通于最少的与之间 方法2：根据管壁厚薄和弹性。 动脉管壁 ，弹性 ；受伤时血液喷射而出。 静脉管壁 ，弹性 ；受伤时血液不断流出。 毛细血管管壁 ，内径 。受伤时血液从伤口 渗出，不久自行凝固。 3、课堂反馈： （1）、在人的手背上常常能看到一条条“青筋”，它属于 （ ） 出血时往往呈喷射状的血管时 （ ） 在人体的三种血管中，有利于物质交换的是 （ ） A 动脉 B 静脉 C 毛细血管 D 无法知道 （2）、病人需要输血治疗时，针头插入的血管是 （ ） （3）人体三种血管中，管腔内血流速度最慢的是 ( ) A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．一样慢 活动二 观察心脏的结构 1、认识心脏： 位置 、 形状 、 功能 2心脏的结构：（结合彩图观察模型） （1）心脏有几个腔？每个腔是否相通、分别与哪些血管相连？ （2）比较心房壁和心室壁的厚度是否相同？并加以解释。 （3）比较左右心室肌肉壁的厚度是否相同？并加以解释。 （4）心房和心室之间及心室与动脉之间的瓣膜的功能是什么？ 3、心脏工作 （1）、心脏的肌肉发达，能强有力的收缩，就像泵一样，将血液泵至全身，是血液流动的 器官。 心脏工作示意图： 4、课堂反馈： （1）心脏有四个腔，同侧心房、心室 ，左右心房和左右 心室 。心房连 血管，心室连 血管。 左心房：与 相连通； 左心室：与 相连通； 四个腔 ：右心房：与 相连通； 右心室：与 相连通； （2）、比较心房、心室的壁厚。 结构和功能是相适应的，左心室的收缩把血液输送到全身距离长右心室的收缩把血液输送到肺距离长心房收缩只需把血液送入心室的壁厚。 八 年级 生物 活动单（教师用） 编制： 葛安纯 审核：汪业进 2011-2-21 乙 甲 丙