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基干STEMA理念小学语文教学改革 　　摘 要 STEMA理念作为一种新的教学理念，在小学语文教学中可以从硬件改革和软件改革着手进行调整，以此促进小学语文教学的不断革新，适应当前小学生的学习需求，培养小学生在学习语文方面的主动性和创造性 关键词 STEMA理念；小学语文；数字化；信息化 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）21-0117-02 1 前言 STEMA作为一种新的教学模式，其本身是配合当前互联网科学技术的一种新的教学方式。STEMA包含了五个层面的内涵，即科学、技术、工程、艺术以及数学。这五个板块实际上统一于STEMA这个理念当中，由美国的比特实验室率先提出，并且在日常教学中加以应用。这个理念从CDIO教学模式出发，注重采用物联网这一项新的技术，以此更好让学生认知到知?R本身的乐趣，打破生活和课堂之间的联系，以此培养出学生全面的创造能力和团队合作能力，以艺术和科学技术之间的相互结合，带动整个课堂的教学气氛，从而提升学生的学习积极性 2 STEMA理念在小学语文教学中的应用核心分析 STEMA理念在美国的比特教学实验室提出之后，在美国得到广泛响应，特别是官方积极地进行资金和硬件的投入，其重视程度与我国的素质教育相当。而不同于我国传统的素质教育模式，STEMA理念重视物质硬件的配套，如机器人