13《古诗鉴赏-鉴赏表达技巧1》.pptVIP

鉴赏表达技巧 秋 思???张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？ 【答案】诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，故“又开封”。游子客居洛阳，见到秋风秋景，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封，验证自己的疑惑和担心。 1、借景抒情：借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。 乐景乐情 好雨知时节，当春乃发生。随风潜 入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花重锦官城。 哀景哀情 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 乐景哀情 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ （1）、寓情于景：诗中纯然地写景，但所要表达的感情都包孕在景物描写中 。 （2）、情景交融：诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此 。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （3）、触景生情：指文学作品中，作者或作品中的人物受到眼前景物的触动而激发起某种感情。 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 阅读下面一首唐诗，按要求答题。 　　　　　　端居① 李商隐 　　远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 　　阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 　　[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 　　这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分） 　　【答案】在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。 阅读下面一首唐诗，按要求答题。 　　　　　　送魏万之京（李颀） 　　朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。　　鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 　　关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。　　莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 　　注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。 　　问：尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ 　　【答案】（步骤一）尾联直抒胸臆。（步骤二）“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光，这是一般送别诗最常见的做法。（步骤三）诗人以长者的口吻表达了对魏万的劝勉。 其它表达方式： 其它表达方式： 记叙： 　　 其它表达方式： 记叙： 　　1、概念说明：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 其它表达方式： 记叙： 　　1、概念说明：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 　　2、表达作用：条理清楚，脉络分明，使内容完整，事情清晰 议论： 　　1、概念说明：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 　　 议论： 　　1、概念说明：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 　　2、表达作用：表达作者的观点态度，突出文章的主旨，使文章鲜明、深刻。 鉴赏诗歌常见的修辞手法 7、顶针（真） 8、设问 9、反问 10、互文 11、叠词 12、起兴 1、比喻 2、拟人（比拟） 3、夸张 4、借代 5、对偶 6、双关 古代诗歌鉴赏 修辞 定 义 例 句 作 用 古诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思 秦时明月 汉时关 避免词语单调重复， 文字更简洁凝炼 利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 使内容含 量增加 含蓄委婉 古代诗歌鉴赏 叠字 叠词 叠句 增强语言的韵律感或是起强调作用，更加生动形象；思想感情的表达更为绵密曲折， 汴水流，泗水流，流到瓜洲 古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时 方始休，月明人倚楼。 古代诗歌鉴赏 修辞 定 义 例 句 作 用 白发三千丈，缘愁似个长 有更突出更鲜明表达事物的作用。不合事理但合情理。 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。 知否？知否？应是绿肥红瘦 使语言简练 含蓄委婉 故意对事物进行夸大或缩小的描写。借以表达诗人异乎寻常的情感。 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 “马前桃花马后雪”诗句巧妙地以“马”勾连“桃花”与“雪”两个事物， 采用借代手法，以桃花代家乡温馨美好的