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浅析新课程背景下中职体育教学有效教学 　　摘 要：本文首先说明了中职体育有效教学的实施原则，然后分析了当前新课程教育改革背景下，中职学校在体育教学中面临的问题，并详细介绍了中职学校在体育教学方面的有效策略 关键词：中职体育；有效教学；原则；问题；策略 一、中职体育有效教学的实施原则 1.实际性原则 中职体育有效教学应遵循实际性原则，即教学策略的制订应从中职学生的特点出发，考虑中职学生的需求，并结合中职学校的具体情况，以满足体育课程教学的相关要求。中职学校往往存在着体育运动场地小、体育器材老旧的情况，这就需要教师结合实际，科学合理地制订有针对性的教学策略，以实现教学质量的全面提高 2.适应性原则 教学的适应性就是要着重关注学生的心理需求和身体素质的全面发展。在中职院校的体育教学中，以此为出发点设置课程内容以及相应的教学方法，这样能够与学生的实际相适应，更有利于激发学生的兴趣，从而达到提高教学有效性的目的 3.互动性原则 在中职体育教学中，教师与学生要形成良好的互动。教师所实施的教学内容和教学活动都要围绕学生展开，教师要以学生为主体开展教学活动。良好的师生互动可以形成融洽、活泼的课堂氛围，有助于提高教学的有效性 二、新课程背景下中职体育教学中存在的问题 1.体育学习意识消极淡薄 当前在中职教学中，学生对体育课的重要性认识不足，而