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2017-06-06 发布于上海
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大学思修课

2011级思想道德修养与法律基础制作人：黄乔乔 2011级戏影班 23号第三章领悟人生真谛创造人生价值章前总述大学时代，是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。在这个时期，系统的学习人生观价值观的理论，结合个人实际和社会现实，深入思考“人的本质是什么”“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”等问题，明辨是非、善恶、美丑的界限，对于同学领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。 /v/b1644210595.html /v_show/id_XMzc4MTY4NTA0.html 第二节创造有价值的人生 ·价值观与人生价值 ·有价值的人生如何定义? ·有价值的人生需要怎样的条件 ·有价值的人生如何实现? 人生的社会价值和人生的自我价值既有区别，又有联系，并且与社会对个人的尊重和满足相互关联。人生的社会价值和自我价值的主要区别，是它们的价值主体不同。人生社会价值的主体是人类、集体和个人。而人生自我价值的主体是自我。 · 本质：· 现实中人的需要与事物属性之间的一种关系。 ·价值观是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价值的根本观点。让我们对比思考之前的两段视频：、、、、、人生价值的评价标准：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持完善自身与贡献社会相统一坚持动机与效果相统一谢谢观看