七上一《在山的那边》.ppt

题 目 解 说 从表面上来说，“山那边还是山”这样的发现，自然不过是“山那边是海”一类幼稚幻想的破灭。然而，“山”在诗中，是阻碍诗人通向他无比向往的“大海”的障碍，是一种阻挡他梦想实现的现实存在。所以，这种挫折也就预示了诗人生活中所有的伤痛和失败，它超越了具体的生活经历而成为一种普遍性的情感经验的象征。 字 词 解 释 1.给红色字注音 痴想（ 　 ） 凝成（　　　）　喧腾（　　） 诱惑（ 　 ） 一瞬间（　　）　隐秘（　　） 1.找一找诗歌中反复出现了哪些意象。 2.诗中“山”与“海”蕴涵着什么意思？ 3.作者通过“山”“海”两个意象向我们传递了什么样的写作意图? 2.“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？ 3.怎样理解“山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分”？ 2. “当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”，山顶的诱惑力在哪里？ 因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵······诗人确信远方有海——理想是可以实现了，理想日日夜夜在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗。“枯干的心灵”比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 体验反思 诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示！ 让我们再一次饱含激情齐诵！ 让好诗伴你健康地成长！ 如何划分诗的节奏： 　　所谓诗，是指借助有节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感的一种文学样式，从形式上看，可以分为格律诗、自由诗和散文诗。 1、古代诗歌的节奏划分可以从音节和意义的角度来划分如：“不尽/长江/滚滚/来”、“两个/黄鹂/鸣/翠柳”。 如： 父亲的身影，像个/问号，多少年/一直把什么/寻找；紧弯的/腰身，弓成了/小桥，驮着儿女/走向明朝······ 2、自由诗的节奏，由句意和语法规律来确定，或停于主谓之间，或停于谓宾之间，或停在修饰语与中心词之间。灵活性较大。 * 王家新 人教社七上第一单元 请听示范朗读： 学习目标 1.扎实掌握课文中出现的生字词，训练诗歌的朗读能力。 2.品味诗中重点字词及语句的深层含义，体会文中所阐述的人生哲理。 　　让我们先来看一下作者的学习和工作经历。 　　王家新，出生在湖北省的武当山下，在他童年的五六年里，一直没有走出那山的世界。一片寂静的校园，一条清澈的小溪以及无数座环抱着的群山，便构成了他幼小的心灵世界。而作为一个充满着强烈好奇心的少年，决不会满足于这片小小的天地。于是他产生了一种想法，在山的那边是什么，并为着这一个理想进行艰苦地探寻，以至影响了作者的一生。 1957年出生于湖北丹江口。 1972年入湖北丹江口市肖川中学。 1974年高中毕业后下乡到肖川农化厂劳动。 1977年考入武汉大学中文系，就读大学期间开始发表诗作。 1982年毕业分配到湖北郧阳师专任教。 1983年参加诗刊组织的青春诗会。 1984年写出组诗《中国画》《长江组诗》等，广受关注。 1985年借调北京《诗刊》从事编辑工作，出版诗集《告别》《纪念》。 　　2006年王家新被中国人民大学文学院聘任为教授，开设中西现代诗歌比较研究课程及创造性写作课程。 　　从作者的简介当中，我们看到了作者成长的经历，他从一个山后的孩子成为了一名大学的教授。由一个目不识丁的山野的孩子而成为一位诗人。是什么引领他翻越人生的大山达到人生理想彼岸呢？ 学完这首诗相信大家会有所领悟。 山那边是 什么呢？ 山 的 那 边 究 竟 是 什 么 ？ chī níng xuān yòu shùn yǐn 2.词语解释 痴想: 隐秘: 凝成: 诱惑: 喧腾: 很投入很入迷,很忘情地思想。 隐蔽，不外露。 凝结形成。 吸引，招引。 喧闹奔腾。 幻 幼 竟 竞 惑 感 喧 渲 诱 绣 漫 慢 huàn 幻想 yòu 幼小 jìng 究竟 jìng 竞争 huò 迷惑 gǎn 感想 xuān 喧闹 xuàn 渲染 yòu 诱惑 xìu 绣花 màn漫长 màn慢车 形似字辨析 诗歌朗读的技巧 不宜过快 突出重音 声调的抑扬顿挫 在/一次次地/战胜失望之后//你终会/攀上这样/一座山顶//而在这座山的那边//就是海呀 在/一次次地/战胜失望之后//你/终会攀上/这样一座山顶//而/在这座山的那边//就是海呀 示例一 示例二 　　诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者“爬山”有何象征意义？ 　　“海”指的是理想的境界；“群山”指的