2.1.1元素与物质世界.ppt

元素与物质分类 第1课时 学习目标 1、使学生初步接触各种元素及其化合物，知道元素的存在形式，知道每一种元素都有自己的物质家族。 2、使学生能从物质的组成和性质角度对物质进行分类同时了解从不同的标准对物质进行分类。 重难点 物质的分类 自主预习 1.什么是单质和化合物？ 2.元素的存在形态有几种是什么？ 3.从本质上看，元素是物质的基本组 成成分，物质都是由______组成的。 根据元素的性质不同可分为______和 ______. 树状分类法 交叉分类法 【交流与讨论】 请你根据“氧化物的分类”完成“酸、碱、盐的分类”，并与同学们交流、讨论。可以从哪些角度对进行分类？ 酸的分类 按是否 含氧元素： 碱的分类 盐的分类 作业： 名师伴你行P17对应训练1 * 《元素与物质的分类》 时间：10月11日 联想·质疑 (1) 110多种元素是如何构成几千万种物质的？ (2) 为了更好地研究物质的性质和用途，应怎 样对物质进行分类？用什么样的标准分类？ (3) 各类物质之间具有怎样的关系？ 元素与物质的关系 问题探究一 交流·研讨 1.我们已经学过许多物质，如金属镁、金属铜、金属钠、氧化镁、氯化钠、五水合硫酸铜、碳酸钙、氯气、氢气、氧气、硫酸等。 Mg Cu Na O Cl S H Ca C (1) 找出组成这些物质的所有元素 （2）这些组成元素可以组成哪些物质? 1) 只有一种元素组成 Mg Cu Na O Cl S H Ca C O3 臭氧 单质——由同种元素组成的纯净物。 元素以单质的形式存在的状态称为 该元素的游离态 Mg、Cu、Na、O２、Cl２、S、H２、Ca C（石墨） C（金刚石） Na2O 、Na2O2 、MgO 、CuO 、 Cu2O 、 H2O 、 H2O2 、 CaO NaCl、 Mg Cl2 、 Cu Cl2 、 Cu Cl、 H Cl 、 Ca Cl2 、 Na2S 、MgS 、CuS 、H2S、CaS、CO2、CO 2）有两种元素组成 Mg Cu Na O Cl S H Ca C 3）有三种元素组成 NaClO Na2SO4 Na2SO3 Na2CO3 NaOH MgSO4 MgSO3 MgCO 3 Mg(OH) CuSO4 CuCO3 Cu(OH) 2 Ca(ClO) 2 CaSO4 CaCO 3 Ca(OH) 2 化合物——由两种或两种以上的 元素组成的纯净物。 元素以化合物的形式存在的状态 称为该元素的化合态 交流·研讨 2.现有物质：碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、碳酸、碳酸钠。 找出相同的组成元素，并按该元素化合价归类。 都含C元素。 　０：木炭 ＋２：一氧化碳 ＋４：二氧化碳、碳酸钙、碳酸、碳酸钠 判断这些物质属于单质还是化合物以 及元素的存在形态。 迁移·应用 3　怎样理解图示(P31)，展现含铜、含硫元素的物质，并指出硫元素的化合价 。 　 游离态：Cu 铜元素 CuO、Cu2O、CuCl2、 化合态：CuSO4、 Cu2(OH)2CO3 、 Cu(OH)2、 Cu(NO3)2 …… 　 游离态：S 硫元素 SO2、SO3、H2S、 化合态：H2SO3 、 H2SO4、 Na2S、 CuSO4 …… +4 +6 +4 -2 +6 -2 +6 0 迁移·应用 元素 金属元素 非金属元素 小结 1、物质均由元素组成 ，元素以游离态或 化合态存在于物质之中。 2、 同一种元素组成的纯净物为单质；不同 种元素组成的纯净物为化合物。 3、元素按照一定的规律以不同的种类和不 同的方式组合成种类繁多的物质。 对于我们所研究的物质来讲，其种类繁多，数量巨大，新的物质还在不断的被制造出来。只有对物质进行科学的分类，再分门别类地研究它们的结构、性质和用途，才能找到有关规律，把握物质的本质属性和物质间的内在联系。所以很有必要研究物质的分类 物质的