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关于开展课堂教学问题调查与研究的通知 各区属学校、镇（街道）中心校： 自我区推行现代信息化生态课堂以来，课堂教学变化巨大，成效显著。但随着课堂改革的不断深入，教学细节中的问题不断出现，急需大家的群策群力共同研究解决。鉴于此，我们将在全区中小学开展“课堂教学问题调研与研究活动”，从而推动和深化我区的课堂教学改革。请各校按照通知要求，认真搞好这项工作。 一、基本要求 1．各校要按照分配到的课堂问题调研与研究方向，由学校教科室主任牵头，从课堂教学实际出发，组织学科教研组深入调查研究。各学科组经过讨论，筛选确定出5-10个有代表性的课堂教学问题。 2．学校利用校本培训时间，组织教研组成员仔细分析问题产生的原因、解决的对策并结合案例进行深入分析。 3．学校组织专门人员整理撰写问题调研报告，填表后于3月31日前上传指定邮箱。调研的问题要真实，研究要深刻，不能抄袭或下载。每个问题调研填写一张报告单（表）。（字号：5号，字体：宋体，字数：800-1500左右。） 4．各校在完成专项研究问题的基础上可研究其它问题。 二、活动评选 教研室将在四月末对各校上交的问题研究进行评选，其结果将纳入对学校教师发展的考评。 三、具体分工与调研问题数量分配 （一）课堂文化方面（学校文化、班级文化、小组文化等）: 实验中学（6个） 实验外国语（4个） 金茵小学（5个）现代双语学校(5个) （二）教学模式方面（模式的制定、实施；课堂模式与学科思想的结合等）: 临淄一中（6个） 边河中学（2个） 金岭中学（2个） 稷下小学（5个） 闻韶小学（4个） （三）导学案设计与使用方面: 临淄二中（6个） 金山中学 （5个） 齐都花园小学（5个） 齐都小学（3个） （四）自主学习方面（预习的有效性、独学引导和习惯养成等）: 临淄三中（6个） 蜂山学校（2个） 益中外国语（2个） 实验小学（5个） 朱台中心小学（3个） （五）小组合作方面（小组建设、合作方式、合作内容、对学、群学等）: 临淄八中（5个） 永流中学（4个） 晏婴小学（4个） 齐陵中心小学（2个） （六）展示交流方面（展示形式、展示内容、展示评价等）: 遄台中学（5个） 齐陵二中（4个） 遄台小学（3个） 虎山小学（2个） 边河小学（2个） （七）教师作用方面（教学方法、目标生成、教学设计、教师点拨、资源生成等）: 齐陵一中（5个） 皇城二中（5个） 雪宫小学（3个） 福山小学（2个） 皇城中心小学（3个） （八）信息技术辅助教学方面: 高阳中学（6个） 朱台中学（5个） 太公小学（2个） 稷下街道中心小学（2个） 大武学校（1个） （九）管理与评价方面: 皇城一中（6个） 敬仲中学（5个） 齐鲁武校（1个） 康平小学（3个） 金山中学小学部（2个） 金岭小学（2个） （十）学科特色建设方面(主问题设计、学科特色打造等) 雪宫中学（6个） 召口中学 （5个） 管仲小学（2个） 梧台小学（2个） 敬仲第二小学（2个） 四、上交时间 2014年3月31日 上传邮箱：ketangyanjiu@ 附件：课堂问题调查与研究报告单（每个问题填一张表） 临淄区教研室 2014年3月17日 课堂问题调查与研究报告单 问题名称 学 校 主要研究人 问题产生的原因 问题解决的对策和方法 案例分析 注：表格空间不够，可自行拓展