湖北荆州市沙市第五中学高中数学 3.2.3空间向量与空间角练习 新人教A版选修2-1.docVIP

第3课时　空间向量与空间角一、基础过关 1．若直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角等于150°，则直线l与平面α所成的角等于(　　) A．30° B．60° C．150° D．以上均错 2．直线l1，l2的方向向量分别是v1，v2，若v1与v2所成的角为θ，直线l1，l2所成的角为α，则(　　) A．α＝θ B．α＝π－θ C．cos θ＝|cos α| D．cos α＝|cos θ| 3．已知A∈α，Pα，＝，平面α的一个法向量n＝，则直线PA与平面α所成的角为(　　) A．30° B．45° C．60° D．150° 4．在正三棱柱ABC—A1B1C1中，若AB＝BB1，则AB1与C1B所成角的大小为(　　) A．60° B．90° C．105° D．75° 5.在正四面体ABCD中，点E为BC中点，点F为AD中点，则异面直线AE与CF所成角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 6．若两个平面α，β的法向量分别是n＝(1,0,1)，ν＝(－1,1,0)．则这两个平面所成的锐二面角的度数是________． 7．二面角的棱上有A、B两点，直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内，且都垂直于AB.已知AB＝4，AC＝6，BD＝8，CD＝2，则该二面角的大小为________． 8．在空间四边形OABC中，OB＝OC，∠AOB＝∠AOC＝，则cos〈，〉的值为________． 二、能力9.如图，在三棱锥V—ABC中，顶点C在空间直角坐标系的原点处，顶点A、B、V分别在x、y、z轴上，D是线段AB的中点，且AC＝BC＝2，∠VDC＝θ.当θ＝时，求异面直线AC与VD所成角的余弦值． 10.如图，已知点P在正方体ABCD—A′B′C′D′的对角线BD′上，∠PDA＝60°. (1)求DP与CC′所成角的大小； (2)求DP与平面AA′D′D所成角的大小． 11.如图，四棱锥F—ABCD的底面ABCD是菱形，其对角线AC＝2，BD＝.CF与平面ABCD垂直，CF＝2.求二面角B—AF—D的大小． 三、探究与拓展 12.如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是正方形，EF∥AB，EF⊥FB，AB＝2EF，∠BFC＝90°，BF＝FC，H为BC的中点． (1)求证：FH∥平面EDB； (2)求证：AC⊥平面EDB； (3)求二面角B－DE－C的大小． 1．B　2.D　3.C　4.B　5.C　 6．60°　7.60° 8．0 9．解　由于AC＝BC＝2，D是AB的中点，所以C(0,0,0)，A(2,0,0)，B(0,2,0)， D(1,1,0)． 当θ＝时，在Rt△VCD中，CD＝， 故V(0,0，)． 所以＝(－2,0,0)，＝(1,1，－)． 所以cos〈，〉＝ ＝＝－. 所以异面直线AC与VD所成角的余弦值为. 10.解　如图，以D为原点，DA为单位长建立空间直角坐标系Dxyz. 则＝(1,0,0)，＝(0,0,1)． 连接BD，B′D′. 在平面BB′D′D中，延长DP交B′D′于H.设＝(m，m,1) (m0)， 由已知〈，〉＝60°， 由·＝||||cos〈，〉， 可得2m＝. 解得m＝，所以＝. (1)因为cos〈，〉 ＝＝， 所以〈，〉＝45°，即DP与CC′所成的角为45°. (2)平面AA′D′D的一个法向量是＝(0,1,0)． 因为cos〈，〉 ＝＝， 所以〈，〉＝60°. 可得DP与平面AA′D′D所成的角为30°. 11.解　过点A作AE⊥平面ABCD. 以A为坐标原点，、、方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系(如图)． 于是B，D， F(0,2,2)． 设平面ABF的法向量n1＝(x，y，z)， 则由得 令z＝1，得 所以n1＝(－，－1,1)． 同理，可求得平面ADF的法向量n2＝(，－1,1)． 由n1·n2＝0知，平面ABF与平面ADF垂直， 所以二面角B—AF—D的大小等于. 12．(1)证明　∵四边形ABCD为正方形， ∴AB⊥BC.又EF∥AB， ∴EF⊥BC.又EF⊥FB， ∴EF⊥平面BFC. ∴EF⊥FH，∴AB⊥FH. 又BF＝FC，H为BC的中点， ∴FH⊥BC.∴FH⊥平面ABC. 以H为坐标原点，为x轴正方向，为z轴正方向，建立如图所示的空间直角坐标系． 设BH＝1，则A(1，－2,0)，B(1,0,0)，C(－1,0,0)，D(－1，－2,0)， E(0，－1,1)，F(0,0,1)． 设AC与BD的交点为G，连接GE，GH，则G(0，－1,0)， ∴＝(0,0,1)．又＝(0,0,1)， ∴∥. 又GE平面EDB，HF平面EDB， ∴FH∥平面EBD. (2)证明　＝(－2,2,0)，＝(0,0,1)，·＝0， ∴A