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2010年教师职务晋升培训课程教师职业道德规范 主讲人：李建辉 一、师德的内涵与特征 1、内涵：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备品德的总和，是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。 2、师德的特征 (1) ．鲜明的继承性 (2) ．强烈的责任性 (3) ．独特的示范性 (4) ．严格的标准性 二、08版《中小学教师职业道德规范》的解读 1、重修《师德规范》的背景 2、新旧《师德规范》的比较 （1）．条目数量由8条改为6条 （2）．“保护学生安全”首次纳入新规 （3）．明确抵制有偿家教现象 （4）．“终身学习”被单独提出 从新《规范》中，我们可以深刻感受到：“爱国守法”是教师职业的基本要求，“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，“教书育人”是教师职业的天职，“为人师表”是教师职业的内在要求，而“终身学习”则是教师专业发展不竭的动力。 3、解读08版《师德规范》 （1）．爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教