九年级历史上册非选择题精选.doc

勐董中学2016至2017学年上学期历史全面备考模拟（二）非选择题 （时间：90分钟 总分100分） 班级： 学号： 得分： 1、改革、革命是社会发展的主要动力之一，阅读下列材料回答问题。（共21分） 材料一：右图人物开创了西方文明制度的先河，对西方政治发展影响非常深远。 材料二：“我的附庸的附庸，不是我的附庸” 材料三：诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段（相对于3.5亩，女子为其2/3，婢女授田相对于自由民的1/3,所班田地不得买卖，死后归还政府。 材料四：18世纪初，英国议会又通过《王位继承法》，进一步削弱国王的权力，如任免包括首相在内的高级官员、法官，也可以召集和解散议会、统帅军队等等。因此，英国资产阶级革命以后国家的权力重心在议会。 材料五：独立战争以后，原来的13个殖民地成为美国的13个州。当时，各州都有很大的独立性，中央政府的权力不大，因此为维护美国的团结和安定1787年美国颁布了《宪法》。 材料六：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。......它对绝对王权造成强有力的打击......大革命扫除了正在衰败的封建残余，还颁布了法律......推广到欧洲其他国家......。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料七：“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”——林肯的演讲 材料八：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” 材料九：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 结合材料一回答，把雅典推向全盛时期的改革家是谁？他把什么制度发展到古代世界的高峰？他的改革后形成的最高权力机构的名称叫什么？（3分） 材料二是西欧封建等级制度的特点，请问法兰克王国的宫相谁改革以后形成西欧这一封建等级制度？（1分） 材料三是日本的哪一次改革？当时的日本天皇是谁？改革后日本的社会性质有何变化？（3分） 结合材料四回答，在英国资产阶级革命中英国议会颁布了哪一个法令与《王位继承法》一样，限制了国王的权利？（1分） 结合材料五回答，北美殖民地之前颁布了什么文件标志着美国的诞生？颁布的时间为什么？（2分） 结合材料六回答，法国大革命爆发的标志是什么？把法国大革命推向高潮的人物是谁？（2分） 结合材料七回答，美国南北战争爆发之前美国南北经济模式各是怎样的？（2分） 俄国1861年改革的性质是什么？从材料八中可以看出改革有哪些不足？（2分） 材料九是那一次改革？日本的天皇是谁？改革后国家的社会性质有何变化？（3分） 从上述改革和革命中你获得哪些启示？（2） 古代文明主要分为大河文明和海洋文明，其中西方文明为海洋文明。而古代世界四大文明古 国：古埃及、古巴比伦、古印度以及古代中国都属于大河文明。结合所学知识回答下列问题： （1）举两例海洋文明的的例子？（2分 （2）古埃及、古巴比伦、古印度的代表性文明成就有哪些？（各举一个例子，共3分） 3、侵略与反抗是一对相关矛盾，哪里有侵略哪里就有反抗。阅读下列材料回答问题。（共15分） 材料一：无论是罗马共和国，还是罗马帝国其发展都与地中海密不可分。为获得地中海的利益 两个时期都进行了一定规模的战争。 材料二：古代战争与征服即充斥着野蛮和暴力，但也是文明传播的两种主要方式之一。 材料三：三角贸易中奴隶贩子一般带着枪支杂物从欧洲除非，以这些物品换取非洲的黑人奴隶， 在把黑人奴隶买到美洲的种植园中，然后他们在把从美洲搜刮的金银和工业原料带回欧洲。 材料四：英国17世开始对印度采取殖民活动，到18世纪对印度发动侵略战争。随着英国对印 度殖民的加强，迎接他们的是印度人民更加猛烈的反抗。 （1）结合材料一回答，罗马哪一个时期取得了地中海的霸权？哪一时期把整个地中海作为它的 内湖（填写：罗马帝国时期或罗马共和国时期）？（共2分） （2）古代世界的战争中拜占庭帝国和波斯帝国分别被哪一个国家所灭？（2分） （3）结合材