小学奥数专题之速算与巧算xia.docVIP

速算与巧算(奥数基础) 教学目标： 1使学生能够 2.使学生 教学重点：教学难点： 教学时数：课时 教学过程： 教 学 步 骤 教师活动 学生活动 反思 一、 二、 讲授 三、 练 习 四、 板 书 同学们，你们？ （一）初步 1． （二）： 1． 2． 3． 从最基本的加减法到深入的乘除法。一步一步引导学生，此时互动较少，老师需要耐心讲解知识点。 最后一课时，回忆所有学过的东西，加深学生记忆。温故而知新，只是需要反复应用才能在平时的学习中用到这些奥数思维。对于大部分学生容易忘记的知识点可以适当再分析。 出几道题目让学生抄下，回家有空做。不会的可以留着下次评讲。题目不在多，而在经典。否则学生容易感觉压力大。 基本公式 1． 运算顺序 *第一级：括号：（ ）→[ ] → { } 第二级：作: 同一级别可以交换运算次序 *第三级：＋－： 同一级别可以交换运算次序 2． 去括号 ① a＋(b＋c)=a＋b＋c a＋(b－c)=a＋b－c ② a－(b＋c)=a－b－c a－(b－c)=a－b＋c ③ a×(b×c)=a×b×c a×(b÷c)=a×b÷c ④ a÷(b×c)=a÷b÷c a÷(b÷c)=a÷b×c 3． 分配律/结合律 乘法: a×(b＋c) = a×b＋a×c a×b＋a×c = a×(b＋c) 除法：(a＋b)÷c = a÷c＋b÷c a÷c＋b÷ c = (a＋b)÷c 4． 两个必须掌握的性质 两个数的和一定，则两数越相近，积越大 两个数的积一定，则两数越分散，和越大 5． 几个计算公式 完全平方和（差）公式：（a+b）2= a2+2ab+b2 平方差公式：a2-b2= (a+b)(a-b) 回答问题 引起学习的兴趣。 　 十位相同个位相加刚好满十的规律（头同尾补） 十位乘十位加一的和，并个位。 例：62×68=42 16 31×39=12 09 128×122=156 16 6×（6+1） 2×8 3×（3+1） 1×9 12×（12+1） 2×8 73×77 81×89 63×67 54×56 68×62 25×25 98×92 42×48 34×36 99×91 86×84 56×54 78×72 28×22 27×23 69×61 118×112 52×58 254×256 407×403 个位相同十位相加刚好满十的规律（尾同头补） 十位数字之积与个位数字之和，并个位数字之积。 例：49×69=（4×6+9）×100＋9×9=33 81 41×61==（4×6+1）×100+1×1=25 01 4×6+9 9×9 4×6+1 1×1 47×67 58×58 73×33 65×45 24×84 86×26 18×98 91×11 18×98 63×43 64×44 78×28 49×69 32×72 43×67 31×71 21×81 66×46 84×24 15×95 99×19 33×73 61×41 36×76 几十一乘几十一的规律 头乘头，头加头，尾乘尾：先写十位积，再写十位和（和满10 进1），后写个位积。 6×7=42 6+7=1 3 1×1=1 5×2=10 5+2=7 1×1=1 42+1