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浅谈高中化学教学中联想能力的培养 化学组 谢良木 【摘要】 学生联想能力的培养是高中教学重点之一。本文结合实际教学对学生联想能力的培养进行阐述，使学生在对比总结中培养联想能力。 【关键词】 过氧化钠、联想能力、归纳总结能力 2008年高考化学考试教学大纲中关于中学生联想能力的要求中明确规定：“对中学化学应该掌握的内容能融会贯通。将知识点统摄整理，使之网络化，有序地存储，有正确复述、再现、辨认的能力。能将化学问题分解，找出解答的关键。能运用自己存储的知识，将它们分解、迁移转换、重组，以解决问题的能力2↑ 合并：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑ 第二步：要求学生写出K2O2, CaC2 和水反应的方程式。 K2O2 + 2H2O = 2KOH + H2O2; 2H2O2 = 2H2O + O2↑ 合并：2K2O2 + 2H2O = 4KOH + O2↑CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2↑ 提问：写出Na2O2和盐酸的反应方程式。 Na2O2 + 2HCl = 2NaCl + H2O2; 2H2O2 = 2H2O + O2↑ 合并：2Na2O2 + 4HCl = 4NaCl + 2H2O + O2↑ 第三步：归纳总结 指导学生讨论反应过程和特点，总结规律：离子化合物和水或酸反应中，阳离子与OH- 或酸根结合生成碱或盐，阴离子和 H+ 结合形成相应的氢化物。若氢化物不稳定而分解，总的方程式是分步反应方程合并得到。 相同的方法讨论得出：共价化合物一般都具有是可燃性，可以作为燃料。如N2H4 就是一种火箭燃料。 三、联想其他普通化合物 第一步：提出问题 通过讨论上述物质，发现在高中教学，形成上述特殊结构的元素主要是C、N、O三种元素，那三种元素的普通化合物性质和化学反应是否具有相似之处呢？ 第二步：列举常见物质并讨论和水、酸反应 常见物质主要有：Na2O、Na3N、Mg3N2、Al4C3 等。 和水的反应：Na2O + H2O = 2NaOH Na3N + 3H2O = 3NaOH + NH3↑ Mg3N2 + 6H2O = 2Mg(OH)2↓+ NH3↑ Al4C3 + 12H2O = 4Al(OH)3↓+ 3CH4↑ 和盐酸的反应：Na2O + 2HCl = 2NaCl + H2O Na3N + 3HCl = 3NaCl + NH3↑ NH3 + HCl = NH4Cl Mg3N2 + 6HCl = 3MgCl2 + 2NH3↑ NH3 + HCl = NH4Cl 第三步：归纳总结 通过对比发现：C4-、N3-、O2- 的阴离子不能存在于水和酸中，而是和H+ 结 合形成相应的氢化物。它们的普通化合物不但化学反应有相似之处，和它们的特殊机构的化合物相比接也具有相似之处。 从学生最熟悉的过氧化钠出发，激发学生的联想能力和归纳总结能力，将高中教学中有着内在关联却有在不同章节学到的零散知识点统摄整理，使学生有序的储存起来。 四、巩固练习 经过以上的分析，接下来就是及时巩固，即指导学生利用针对性练习提高综合应用能力。 1．最近美国宇航局（NASA）马里诺娃博士找到了一种比二氧化碳有效104倍的“超级温室气体”—全氟丙烷（C3F8），并提出用其“温室化火星”使其成为第二个地球的计划。有关全氟丙烷的说法正确的是 （ D ） A．分子中三个碳原子可能处于同一直线上 B．全氟冰烷的电子式为： C．相同压强下，沸点：C3F8＜C3H8 D．全氟冰烷分子中既有极性键又有非极性键 2．下列反应的离子方程式正确的是 （ A ） A．用氨水吸收少量的二氧化硫2NH3·H2O + SO2 = 2NH4+ + SO32- + H2O B．过氧化钠投入H218O中 2Na2O2 + 2H218O = 4Na+ + 4OH- + 18O2↑ C．碳酸钡粉末溶于醋酸中 BaCO3 + 2H+ = Ba2+ + H2O + CO2↑ D．溴化亚铁溶液中通入少量的氯气 2Fe2+ + 4Br- +3C12 = 2Fe3+ + 2Br2 + 6C1- 3．CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同属离子型碳化物。请通过对CaC2制C2H2的反应的思考，从中得出必要的启示，判断下列反应产物正确的是( C ) A．ZnC2水解生成乙烷（C2H6） BAl4C3水解生成丙炔（C3H4）C．Mg2C3水解生成丙炔（C3H4） DLi2C2水解生成乙烯（C2H4） 3 F F F F F F F F C C C