- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级英语上册 Unit 2 colours
第二课时 说课稿
我说课的内容是小学PEP英语三年级上册Unit 2第二课时Let’s learn 。我主要从说教材、教法、学法、教学过程、三个方面展开我的说课。
一、说教材
1、教学内容
本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。本课时是本单元中的第二课时,重点内容就是学习red, yellow , green, blue,这四个单词,以及能说出自己能看见什么颜色,I see red/ green, 并能根据指令说出show me ……这个句型,知识相对较简单,而且很能引起学生的兴趣。再加上我们一直生活多姿多彩的世界里,对颜色的感受有了较深的体会。
2、教学目标
由于本课时是新授课,学生需要掌握的较多。根据新课程标准的总体目标和具体要求,并结合学生的实际情况,我把教学目标设计如下:
(1)知识目标:
四个单词red, green, yellow, blue, 的掌握和运用。
(2)能力目标:能说出I see red / yellow/ green / blue,并且能根据指令,找出相应的蜡笔。Show me red / yellow/ green / blue
(3)情感态度目标
通过本课的学习使学生初步运用英语来表达自己能看见的颜色,,培养学生的热爱大自然,热爱生活的感情。
3、教学重、难点
重点掌握单词 red, green, yellow, blue会说:I see red / yellow/ green / blue。并且能根据指令,找出相应的蜡笔。Show me red /yellow/ green /blue
难点:
第二环节 情景转换 学习新知
1、出示彩虹图,让学生说说彩虹有哪些颜色组成。It’s yellow/red.学习新单词green. 在学单词的时候,板书与图片的结合也同时进行。
2.教师出示课件中的图片,问学生,what colour is it ? 学生回答:红色,教师出示红色卡纸,并把红卡纸贴到黑板上,教学单词:?分小组读,板书red,然后教师教师出示红色卡纸拿着红色卡纸说我能看见红色: I see red ,依次教学其他单词,操练几遍后,一起听Let’s do的录音,再跟着做。
第三环节 趣味操练
3、趣味操练 (Practice)
小组活动:现在我们做一个游戏,让学生把蜡笔准备好,老师拿着红色的蜡笔问学生,把你的红色蜡笔给我看应该怎么说:学生说Show me red , 然后学生分小组练习指令语:Show me your red/yellow green /blue ,再找几组同学上台表演,表演好的给予鼓励和奖励
4,.听关于颜色的歌曲:播放歌曲colour song ,最后做总结:这节课你有什么收获?
.
文档评论(0)