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关于开展法学院首届教学大赛的通知 为加强学院青年教师培养、推进本科教学一线教师队伍建设，提高人才培养质量，依照有关规定，法学院将于本年度开展首届青年教师教学大赛。现将有关事项通知如下： 一、竞赛宗旨 开展青年教师教学大赛是加强教师队伍建设，促进本科教学质量提升的重要举措，也是加强青年教师培养的有效途径。学院希望通过本届青年教师教学大赛，为优秀青年教师的成长与发展创造良好条件；通过大赛促进学院加强青年教师培养，发动广大青年教师积极参与教学改革，努力提高教学质量。 二、竞赛原则 （一）促进教育教学改革的原则 青年教师教学大赛要适应教育教学改革的需要，鼓励教学创新，推进研究性教学，以利于学校发现和推广先进的教学方式、方法与手段。 （二）维护教学稳定的原则 青年教师教学大赛是提高教学质量的切实有效措施，因此在实施过程中必须做到既不影响正常教学，又能达到竞赛目的，方法简单易行而有效。 （三）客观、科学、公正的原则 青年教师教学大赛必须做到客观、科学。竞赛必须全程公开，以保证竞赛的公正性。 （四）广泛参与、全面提高的原则 所有符合条件且未取得过“教学十佳”称号的青年教师均须参加比赛，同时在大赛进行时，还应最广泛地动员教师自觉参与听课、评议、交流等与竞赛有关的活动，以使竞赛能真正达到促进整体教学水平提高的目的。 三、参赛基本条件 （一）1977年1月1日以后出生的助教、讲师、副教授。 （二）本年度担任全日制本科生教学工作。 四、竞赛程序 1、本次竞赛由学院教学委员会组织参与，全部比赛从2017年4月开始，12月结束。 2、符合条件的所有青年教师均须报名参赛，本学期担任本科生课程的老师请于4月10日前将参赛课程和时间报到学院教务办，学院统一安排教学委员会专家听课评议，检查教学文档、教学成果等。 3、学院将给予每位参赛教师3000元资助，资助资金由参赛教师持有效票据统一核报。 4、竞赛设置一等奖1人，另外给予5000元奖励资助；二等奖2人，另外给予3000元奖励资助。获奖教师由学院推荐1—2名至学校参加“教学十佳”的选拔。 ????????????????????????????????????????????????????南京师范大学法学院 二0一三月日 评议人： 时间 指标 权重 主要内容 评价结果 一、教学目标、内容 25 1.教学目标准确、具体，重点明确，难点处理恰当。 100 80 60 40 20 2.无科学性错误，教学容量适当。 100 80 60 40 20 二、教学过程、方法 20 3.教学设计合理，教学线索清晰，突出重点，突破难点。 100 80 60 40 20 4.研究性教学，启发式思维，鼓励探究，联系生产、生活和社会问题。 100 80 60 40 20 5.教学环节紧凑，抓住关键，循序渐进，逻辑性强。精心设计课堂提问，课堂应变能力强。 100 80 60 40 20 三、教师的基本素质 20 6.普通话清晰，响亮，语言流畅、精练、生动，感染力强。 100 80 60 40 20 7.教态自然，精神饱满，和蔼可亲。 各种教学媒体应用得当，实验操作熟练。 100 80 60 40 20 四、教学效果 10 8.能让我听懂，并有所收获。 100 80 60 40 20 9.课堂学习气氛活泼，秩序活而不乱。 100 80 60 40 20 五、总体印象 25 100 80 60 40 20 加权得分 总体评价与意见 南师大法学院首届青年教师教学大赛 教学文档评议表 姓名 职称 指标 分值 主要内容 评价结果 教案讲稿 25 讲稿或教案完整，备课认真，并能革新、充实和调整教学内容。 试卷文档 15 试卷AB卷齐全，出题规范，题型多样化。阅卷符合标准，核分误差在合理范围内。 教学周历 10 教学周历完整、详细、科学合理。 教学研究 15 有公开发表的教学研究论文或两篇以上内部发表的教学研究论文。 教学课件 15 有较高质量的多媒体教学课件。 教学总结 20 每学期按要求填写教师业绩手册。各任课学期教学工作总结齐全，能认真总结工作经验和体会，有改进措施。 得分 评议人（签名） 时 间：