语文课程标准2022版.pdfVIP

义 务 教 育 语文课程标准 （2022年版 ） 中华人民共和国教育部制定 北京师 范大学出版集团 北京外克大学出版社 刖 舌 习近平总书记多次强调,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的 作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新 成果,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求， 体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。 义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现 国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。2001年 颁 布 的 《义务教 育课程设置实验方案》和 2011年颁布的义务教育各课程标准，坚持 了正确的改革方向,体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作 出了积极贡献。随着义务教育全面普及,教育需求从“有学上”转向 “上好学”,必 须 进 ー 步 明 确 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养 人”，优化学校育人蓝图。当今世界科技进步日新月异,网络新媒体 迅速普及,人们生活、学习、工作方式不断改变，儿童青少年成长环 境深刻变化，人才培养面临新挑战。义务教育课程必须与时俱进,进 行修订完善。 ー 、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教 育方针,遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教 育。以人民为中心,扌L根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育 1 I ・义务 教育语 文 课 程 标 准 2022（ 年版） 水平,加 体育美育,落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有 中国特色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素 养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备 品格和关键能力,引 导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人。 二 、修 订 原 则 （一 ） 坚持目标导 向 认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实有理 想、有本领、有担当的时 代新人培养要求,确立课 程修订的根本遵 循。准确理解和把握党中央、国务 院关于教育改革的各项要求,全面 落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义先进文化、革 命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题 教育有机融入课程,增强课程思想性。 （二 ） 坚持问题导 向 全面梳理课程改革的困难 与问题 ，明确修订重点和任务 ,注重对 实际问题的有效回应。遵循学生身心发展规律,加 一体化设置，促 进学段衔接,提升课程科学性和系统性。进ー步精选对学生终身发展 有价值 的课程内容,减负提质 。细化育人目标 ,明确实施要求,增 课程指导性和可操作性。 （三 ） 坚持创新导 向 既注重继承我国课程建设的成功经验,也充分借鉴 国际先进教育 理念，进ー步深化课程改革。 化课程综合性和实践性,推动育人方 式变革，着力发展学生核心素养。凸显学生主体地位，关注学生个性 2 前 言 l・ 化、多样化的学习和发展需求,增强课程适宜性。坚持与时俱进 ,反 映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，更新课 程内容,体现 课程时代性。 三、主要变化 （一 ） 关于课程方案 ー是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族 复兴大任时代新人的要求，结合义务 教育性质 及课 程定位，从有理 想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具 体要求。 二是优化了课程设置。落实 党中央、国务 院“双减”政策要求， 在保持义务教育阶 段九年9522总课时 数不变 的基础