9下7《变色龙》定稿11.pptVIP

第二课时 学习目标 1 赏析人物描写，把握人物性格。 2 体会细节描写的作用。 3 体会文章的语言特色。 赏一赏 文章用了哪些生动的描写来体现人物性格？ 思路 ： 描写，生动形象地写出 (内容)，突出了人物 性格。 评一评 看了同学们的表演，你认为谁 表演得最好？他（她）成功在 何处？ 夸张，五次变色，变化快，跨度大。 夸张手法的运用，使人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印象。 小 结 * 《变色龙》 俄·契诃夫 变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。 在我们的生活中，也有类似变色龙的人，19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人—— ? 契诃夫（l860～1904），19世纪末期俄国伟大的批判现实主义作家，短篇小说巨匠，著名剧作家。早期作品多是短篇小说，后期转向戏剧创作。 他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。他与欧·亨利、马克·吐温并称为三大短篇之说之王。 《变色龙》这篇小说写于188