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智 课 网 托 福 备 考 资 料 托福听力备考经验之总听-智课教育旗下智课教育 总听是学生们反映的比较实用的托福听力备考经验，大家可以参考 一下，在备考时可以尝试这样去做，相信会有所收获。 下面就让小编来为大家介绍一下这个托福听力备考经验的相关内容 吧，大家在备考时要灵活运用，希望能够给准备托福听力的同学带来帮 助。 总听时不要陷入托福听力材料的细节(detail)。总听只做两件事：一 是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。英文文章的逻辑包括什么呢？ 只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order) ；是现象解释还是两种观点的比 较等。所以在总听第一遍的时候 ，关注那些起承转合的词(word)，可以 帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。 托福听力在细听每句时，有同学用复读机听。一句话说完 ，就按复 读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话 ，他不紧不慢地逐字听写下来 。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other w ords)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect) 。 还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂 停(stop)，写下这两个词 ，然后再听三个词按暂停 ，写下这三个词。一 句话被他分割(divide)成很多部分 ，听得支离破碎。 具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍 ，到了一个语意停顿 的地方按暂停 ，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能 说 ，老师 ，一句话说了十几个词 ，我才能写出三五个单词 ，根本没关系( it doesn’t matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下 来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。 这里记住 ：每句话只听一遍 ，尽力写出或复述 (retell)出你听到的 内容。能写多少算多少。开始能写三五个词 ，坚持练习 ，就能写出更多 的。 反复琢磨是核心关键。 “反复”在这里不是一个副词(adverb)来修 饰琢磨的，反复和琢磨都是动词(verb)，指既要反复 ，又要琢磨。反复 多少次合适呢？我见过特用功(very diligent)的同学，一句话听不懂 ， 他就发誓(swear)说不把你听出来我就不吃饭！于是反复了三五十遍 ， 还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了 。 托福听力真题反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没 有听出来的话 ，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(no dif ference)。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过 反复三五遍 ，建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。 而后希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的 声音材料(material)再去听一遍原文。再看着托福听力原文在心里默默 地 (silently)把这篇文章读一遍 ，同时回想(recall)刚才在这里为什么没 听出来。发现了问题，更重要的是采取策略 (strategy)来解决问题。如 果因为是单词不认识 ，我就多记两遍。如果是因为发音问题(pronuncia tion issue)，我就多跟读两遍。 如果是因为句型句式不熟悉 ，我就把这个句子单独提出来分析(to a nalyze)一下，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文 章(essay)，如果我们每天坚持用这四大步骤(step)练一遍的话 ，一个月 下来，托福听力水平一定会突飞猛进。 适合用来练习精听的托福听力材料包括：老TOEFL托福听力材料(m aterial)中 ，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lect ures很长 ，大家可以分成几次(many times)来练听写。 以上就是关于总听的托福听力备考经验的内容，希望大家能够用心 体会，更多精彩内容小编稍后为您呈现。最后 ，小编祝大家在托福考试 中取得好成绩！ 分享到 ：