托福听力考试精听材料的复习步骤.pdfVIP

智 课 网 托 福 备 考 资 料 托福听力考试精听材料的复习步骤 总听 既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail) 。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事(wha t is the paragraph ... 总听 既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总 听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。英文文章的逻辑包括什么呢? 只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order);是现象解释还是两种观点的比 较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词(word)，可以 帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。 细听每句(listen to every sentence) 在细听每句时，有同学用复读机听。一句话说完，就按复读(repea t)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听 写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words)， 你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。 还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂 停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停 ，写下这三个词。一 句话被他分割(divide)成很多部分 ，听得支离破碎。 具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍，到了一个语意停顿 的地方按暂停 ，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能 说，老师 ，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系( it doesn’t matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下 来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。 这里记住 ：每句话只听一遍，尽力写出或复述 (retell)出你听到的 内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多 的。 反复琢磨(to think over and over again) 这一步是核心关键。 “反复”在这里不是一个副词(adverb)来修饰 琢磨的，反复和琢磨都是动词(verb)，指既要反复，又要琢磨。反复多 少次合适呢?我见过特用功(very diligent)的同学，一句话听不懂 ，他就 发誓(swear)说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍，还是没 听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。 反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话 ，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(no difference)。不 过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍， 建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。 总结全文(to conclude all the paragraph) 总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着 自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着托福听力原文在 心里默默地 (silently)把这篇文章读一遍，同时回想(recall)刚才在这里 为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略 (strategy)来解决 问题。如果因为是单词不认识 ，我就多记两遍。如果是因为发音问题(pr onunciation issue)，我就多跟读两遍。 如果是因为句型句式不熟悉 ，我就把这个句子单独提出来分析(to a nalyze)一下 ，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文 章(essay)，如果我们每天坚持用这四大步骤(step)练一遍的话，一个月 下来 ，托福听力水平一定会突飞猛进。 适合用来练习精听的托福听力材料包括：老TOEFL托福听力材料(m aterial)中 ，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lect ures很长 ，大家可以分成几次(many times)来练听写。 》》在线查看2014天津智课外语学校托福课程 现在 报读天津智课外语学校暑假班 ，并在学完之