2016电工电子实践初步教学计划32学时.pdf

2016 年《电工电子实践初步》教学目的、要求、计划与进度（32 学时） 一．学时与学分 学时：32 学时 学分：1.0 二．课程地位、目的 《电工电子实践初步》是电工电子实践系列课程中的第一门实验课程，也是所有电类学生在学习电 路分析、电子技术理论课程前的一门重要的实践课程。本课程的教学目的是： 1. 学会识别和使用常用电子元器件，掌握常用电子仪器、仪表的使用方法，熟悉交流电路和安全用 电，为后续课程打下良好基础； 2. 掌握电路的安装、检查及调试方法，培养学生的基本实验技能； 3. 培养严肃认真、实事求是的作风。 三．教学方式与基本要求 1. 以 《电工电子实践初步》为教材，原则上课堂讲课占学时 1/5，实验占学时 4/5。要求学生预习、 复习和自学教材； 2. 实验前由班长统一到学校教材科购买实验教材《电工电子实践初步》、实验报告纸（每人 2 份）； 3. 学生可以上网查看《电工电子实践初步》课件、常用元器件的照片和仪器使用指南、万用表的使 用、焊接技术等教学资料、视频文件，做好课前预习工作，网址：http ：// 。 4. 第二周上课前领取短学期使用的元器件、导线、电子电路制作套件（地点：412 室）并发放到每 位同学手中，请保管好勿丢失。 5. 短学期共交 2 份实验报告。第二周交第一份实验报告包括内容 1-10，第三周交第二份实验报告包 括内容 11-14。报告具体要求如下： 1）实验目的 2 ）实验仪器设备（包括名称、型号） 3 ）实验内容：实验要求、操作步骤、实验数据及波形、结果分析 4 ）实验思考题 6. 实验注意事项 1）安全：人身安全、设备安全； 2 ）纪律：保持实验室整洁、卫生，不乱搬仪器，离开实验室前整理好仪器及连接线；每人一组，进 实验室前在一楼或者四楼大厅刷校园卡派位，下课刷卡结束。 7. 考查分操作考查和理论考查，时间为第四周最后一次实验随堂完成。 理论考查形式：半开卷，45 分钟，考试时只允许带教材。 操作考查形式：半开卷，90 分钟，考试时只允许带教材。 四．教学计划与进度 1、第一周第 1 次课 授课：《电工电子实践初步》课程介绍及要求————————————————————0.5学时 授课：典型波形介绍（方波、三角波、正弦波参数）————————————————0.5学时 授课：常用电子仪器的使用（第二章）示波器、函数发生器—————————————2 学时 示波器：面板上按钮/旋钮使用方法（耦合方式、X-Y 方式、3 种时间/电压测量方法、触发菜单）、 探头的使用及注意事项 信号发生器：使用方法、面板介绍（电压输出/TTL 输出，波形选择，频率、电压调节，直流电平调 节，占空比调节，小信号输出） 实验：内容 1（示波器测量前的调节与准备）、2（机内标准信号测量）—————————1 学时 2 、第一周第2 次课 1 授课：数字万用表、交流毫伏表、稳压电源面板旋钮/按钮使用方法及注意事项—————1 学时 实验：3（TTL 脉冲信号测量）、4（叠加在直流上的正弦波的测试）、5（几种周期性信号的幅值、有效值 及频率的测量）、6（正负电源的接法）————————————————————3 学时 3、第二周第 1 次课 授课：常用电子元器件和万用表（第一章）—————————————————————2学时 内容：电阻、电位器的符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测量和使用常识，电容、电感的 符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测量和使用常识；二极管的结构、符号、外特性、极性判别及 正向导通压降测量；双列直插式集成电路引脚的识别。 电子技术/ISP 综合实验箱（电容、二极管、电位器、面包板）————————————0.5 学时 实验：7（面包板的测量）、8（电阻的测量）、9（直流分压电路测量）、10（检查电容器的极性和质量）— ————————————————————————————————1.5 学时 4、第二周第 2 次课 实验：11（相位差的测量）、12（判断二极管的极性测量