一道试题地多角度分析.docVIP

一道试题的多角度分析 高兴玉 (新疆乌鲁木齐市八—中学，新疆 乌鲁木齐 830001) 对于一个物理问题，如果我们从不同角度考察它，往往可得不同的解题途径．一题多解可帮助我们找到最佳解法．更重要的是它使我们对问题的全貌有一深刻理解，使我们能灵活运用相关知识并从具体的问题中认识到各种相关规律的内在联系． 题目 、、三人同时从边长为的三角形顶点、、出发，以相同的速率运动，运动中始终保持朝着、朝着、朝着，试问：(1)经过多少时间三人相聚？(2) 当三者间相距时的加速度大小． 解法1 (1) 三人均做等速曲线运动且在任一时刻都分别在一正三角形的三个顶点，但这个正三角形的边长在不断缩小如图1．现把时间分成个微小时间间隔，在每一内每人的运动都可近似为直线运动，于是经第一个末三者的位置、、…，设正三角形的边长分别为、… 显然当三人相聚．由小量近似有 o … 以上各式中，并有， (三人相聚) 所以一起追到目标于原正三角形的中心，所需的时间为 图1 ， 解法2 (1) 如图2，设时刻三角形边长为，经历一极短时间，边长变为则由余弦定理得 ()2)2() (–o 略去二阶小量后得 即 ()1/ 2() 即三人一起追到目标于原正三角形的中心，所用时间为 图2 解法3 三人的位置构成三角形的形状不变，可设绕点旋转的参照系来描述．顶点到中心距离为由运动合成与分解知识，在旋转参照系中顶点向中心运的速度o， 由此可知三角形收缩到中心用时 解法4 以为参照物，则相对于沿方向的速度为 o 所以追上用时 思考：(1)若四人从正方形顶点出发，情形又怎样？(答) 若是个人从正边形顶点出发情况又怎样？(答 ) (2)如何求三人的加速度的大小？ 解法1 经瞬间，人的位移为，速度方向变为 所指的方向如图3所示，， 而由图中所示 可得 解法2 不妨以人为研究对象，则经瞬间人的运动 可视为一段很小的圆弧，圆心为，半径为即为运动曲线 位置的曲率半径．作垂直于，由几何对称知三角形 图3 和相似，如图4所示． 即， 得 的法向加速度大小为 由于人的速率不变，故，得人的加速度为： 图4 一道出错率达98％以上的试题分析 高兴玉 (新疆乌鲁木齐市八一中学 新疆 乌鲁木齐 830001) 题目：长为的细绳，一端固定于点，另一端拴一质量为的小球，把球拉至最高点，以的水平速度推出，如图1所示．求小球经过最低点时，绳子所受的拉力． 本题通过对高一实验班120名学生的测试发现几乎所有同学的解答都是错误的。 错解：取球(包括地球)为研究系统，除重力外，绳子的拉力与运动方向垂直，绳子拉力对小球不做功，故机械能守恒。 取处为零势面，由机械能守恒定律有 …① 球达点时，由牛顿第二定律有 …② 由①②得 …③ 图1 以上解法中①式是错误的．错在没有细心分析球的运动过程．实际上球的运动机械能不守恒．当抛出时，小球做圆周运动．现＜，所以开始小球做平抛运动(绳子松驰)．当运动到与点在同一水平线上时，绳子被拉直，绳子拉直瞬间对球做负功，使分速度对应的动能全部损失如图2所示．尔后，球以开始做圆周运动． 正确的解法是： 球从运动到(为点在同一水平线上的点)， 对做平抛运动的小球有 …④， …⑤ 解得 …⑥ 图2 点绳刚好被拉直．绳拉直瞬间，动能全部损失掉，