新人教版信息技术四年级下剖析.doc

第一课 文字处理初尝试 教学内容P2-P7 教学目标 1. 学会启动与退出WPS的常用方法与步骤。　　2. 初步认识WPS工作界面。　　3. 能够在文档中输入文字内容。　　4. 初步掌握将文档保存到指定文件夹的方法。　　教学重点 1. 掌握启动与退出WPS的基本步骤。　　2. 将文档保存到指定的文件夹中。　　教学难点将文档保存到指定的文件夹中。　　技术准备 屏幕广播系统、计算机网络连通。2．打开计算机并由教师机控制。 3．由班长带队有秩序地进入微机室。 　　教 学 过 程　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图　　一、引入 教师出示，让学生观察这个文档里都有什么？你知道它是用什么软件完成的吗？　　　议一议 激趣　　二、教学过程　　　一、启动“金山200”软件。　　1．引导学生用以前学过的方法打开应用软件：单击“开始”按钮，指针依次移动到“程序”“WPS Office200”“金山文字2003”选项上单击。　　2. 打开窗口后看看“金山文字200”的窗口和以前学习的什么软件有哪些相似？　　3. 在此基础上让学生进一步认识“金山文字200”窗口。　　二、编辑文章　　1．请同学们观察标题栏左端显示了“新文件1”表示系统自动新建了一个新文件。　　2．同学们在这个新文件里动手输入文章《自我保护》。在输入文字前仔细阅读第33页操作1。　　三、保存文件　　引导学生将文件保存到指定自己的文件夹中。　　引导学生观察保存后的文件，在标题栏的显示。　　四、退出“金山文字200”软件。　　　这节课上同学们都学会了什么？请你给你最好的朋友发一封邮件，告诉他你有邮箱了。 初步认识WPS工作界面。2. 认识“金山文字200”窗口。　　 第二课 文档美化初体验 教学内容P8-P13? 教学目的 （1）掌握打开文档的方法。 ?（2）初步熟悉文字处理软件的窗口。 ?（3）掌握设置文字居中对齐的方法。 ?（4）认识另存文档的作用，进一步体会文字处理的优势。? 三、教学重点与难点? (1)重点： 初步熟悉文字处理软件的窗口。? (2)难点： 教学准备： 1．调试每台计算机。 2．打开计算机并由教师机控制。 3．由班长带队有秩序地进入微机室。 4:WPS软件、桂林山水相关文字。? 教学过程： ?1、复习：? 上节课我们用WPS软件建立了一个桂林山水的文件，那么你想想我们是把这份文件保存在哪里？ ?2、引入? 软入文档后，接下来就要开始修饰和美化它。 编排一篇文档，习惯上先把标题居中对齐，然后再对文字的字体、字号、颜色进行一些调整。从本课开始，我们先打开文档、另存文档，然后逐步学习修饰文档的更多方法。 ?3、新授? 任务一：打开我的文档中“桂林山水” ?（1）师：请同学自学教科书第9页，打开我的文档中“桂林山水”。? 自学指导：? A、请同学们按照动手做的步骤一步一步的完成。? B、请同学们边阅读文字边看图边操作来完成。? （1）教师演示操作步骤：启动《WPS文字》软件，关闭模板页面。? （2）单击窗口中的打开图标，会弹出“打开”对话框，从中选择《桂林山水》文件，选择打开。? （3）纠正错误的操作方法。 ?任务二：认识《WPS文字》的窗口? （1）?请同学们边看书边在机子上指出《WPS文字》的窗口中的菜单栏、选项栏、快捷工具栏，并且说说菜单栏里有哪些、选项栏里有什么 （2）?完成教科书探究练习? （3）?纠正错误。（订正）? 任务三：把文档“桂林山水”换一个名字保存起来。? （1）师：请同学自学教科书，把文档“桂林山水”换一个名字保存起来。? 自学指导：? A、请同学们按照动手做的步骤一步一步的完成。? B、请同学们边阅读文字边看图边操作来完成。? （1）教师演示操作步骤：单击另存为命令，会打开“另存为”对话框。? （2）修改文件名，然后单击保存按钮。? （3）纠正错误的操作方法。（订正）? 任务四：设置段落对齐? 师：刚输入的文档标题，标题是靠左显示的，需要把它改为居中显示。那么需要使用什么工具呢？? （1）师：请同学自学教科书，把标题“桂林山水”设为居中对齐，作者名字设为右对齐。? 自学指导：? A、请同学们按照动手做的步骤一步一步的完成。? B、请同学们边阅读文字边看图边操作来完成。? （1）教师演示操作步骤：单击标题“桂林山水”，让插入点出现在它当中，然后单击居中对齐按钮。? （2）单击文字“陈淼”，单击右对齐按钮。? （3）纠正错误的操作方法。 （4）你知道吗？如果执行了错误的操作，可以马上撤销。具体方法是：单击按钮，可以撤销前一步的操作结果，多次单击按钮，可以撤销前面多次的操作结果。单 击 按钮，可以恢复已经撤销的操作结果。? 课堂作业? 请大家回家完成教科书思考与练习并写在书上。? ? 总结?