陕西榆林市神木县第六中学高中数学 4.1导数与函数的单调性导学案（无答案）北师大版选修1-1.docVIP

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2017-06-07 发布于福建
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陕西榆林市神木县第六中学高中数学 4.1导数与函数的单调性导学案（无答案）北师大版选修1-1.doc

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导数与函数的单调性学习目标: 1、正确理解利用导数判断函数的单调性的原理； 2、掌握利用导数求函数单调区间的方法二．学习重点:掌握利用导数求函数单调区间的方法三．学习难点:掌握利用导数求函数单调区间的方法旧知复习 1. 函数的单调性. 对于任意的两个数x1，x2∈M，且当x1＜x2时，都有，那么函数f(x)就是区间M上的增函数. 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)，那么函数f(x)就是区间M上的。 2. 基本初等函数的导数公式及其四则运算 3、导数的几何意义：五．自主学习: 1、定义：一般地，设函数y=f(x) 在区间内有导数，如果在这个区间内满足，那么函数y=f(x) 在为这个区间内的增函数；如果在这个区间内满足，那么函数y=f(x) 在为这个区间内的减函数 2. 求可导函数的单调区间的一般步骤和方法：例题精讲: 求函数的单调区间？练习与展示: 函数y=f（x）的导函数的图像如图所示，则函数f（x）的单调增区间为 2、求函数f(x)=2x3－6x2+7得单调区间？ 3、 4、设函数f(x)= 求f(x)的单调区间；八、课时小结: 1