新增专业申请表剖析.docVIP

附件2 安徽省中等职业学校新设专业 备案表 学 校 名 称 滁州市应用技术学校 专 业 名 称 滁州市应用技术学校 主 管 校 长 签 字 吴雪峰 申 请 日 期 2016年元月30 安徽省中等职业学校开设专业备案表 学校名称 滁州市应用技术学校 专业类别 教育类 类别代码 16 专业名称 学前教育 专业代码 10 专业（技能）方向 学前教育的教学或辅助人员 招生对象 初中毕业生或同等学历者 学习形式 全日制 学制（年） 三年 本校现开设相近专业（有在校生） 专业名称 在校生数 学业教育（与外校联办） 48人 专业课教师人数 合计（人） 专任教师（人） 兼职教师（人） 10人 8 2 联系人 部 门 职 务 电 话 电子邮件 谢怀年 教导处 教导主任289883566@ 通信地址 安徽省全椒县襄河镇南屏路92号 邮政编码 239500 开设本专业的必要性和可行性 (人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析） 1．人才需求预测： 目前，全椒县城区现有幼儿园数量与质量已很难满足家长需求。 “入园难”、“入园贵”已经成了社会问题。《国家中长期教育改革发展纲要（2010-2020年）》明确提出了基本普及学前教育的发展目标。我县学前教育发展的情况来看，90%的被调查者对学前教育的现状与发展规划反映越来越重视，要求越来越高，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。 2.相关专业培训情况： 目前我县没有中等专业培训机构有相关的培训事务，如果我校开办本专业，既可提高当地学前教学教学质量，又能扩大我校办学规模，同时为本地的初中毕业生提供了一批就业岗位。 3.自身办学条件： 我校在2001年以前本来就开办过学前教育专业，后来因师资限制等原停招。近几来，我校以从高等师范院校聘用和从其他学校选调等方式引进了7名学前教育专业课教师。琴房、练功房一应俱全。近几年相关专业在市内技能大赛中名列前茅。 4.专业优势： 我县目前大多数幼儿园教师都是没有经过正规的学历教育，以托儿阿姨为主，教育不规模，提升空间很大。近几年我校和滁州城市职业学校联合办学，生源稳定。已经初步具备自己独立招生的条件。 （可另附页） 二、培养目标与对应职业（岗位） 培养目标： 本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。 对应职业（岗位）： 城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班、从事幼儿艺术类、幼儿外语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。 三、职业能力及要求 1.热爱学前教育事业，遵守学前教育政策和法规；2能观察分析幼儿生长、发育情况，独立完成幼儿园保育工作；3掌握幼儿心理特征，研究制定幼儿园班级教学计划、设计教学活动并组织实施；4.能组织完成学龄前儿童体、音、美、舞等艺术活动和辅导幼儿英语教学；5.能进行幼儿园活动室环境设计和玩具、教具设计与制作；6.掌握计算机基本知识和应用操作，并能制作教学课件；7.具有与家长沟通和与他人合作的协调能力。 1 1 1 6 26 第二学期 18 1 1 6 26 第三学期 17 2 1 6 第四学期 17 2 1 6 第五学期 15 4 1 6 第六学期 19 1 第七学期 第八学期 七、教学计划进程表 课程类别 课程序号 课程名称 学 时 考 核 方 式 学年学期安排课程时数 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 总 计 理论教学 实践教学 学 分 考 试 考 查 1 2 3 4 5 6 7 8 18周 18周 18周 18周 18周 18周 周 周 主干文化课 1 语文 486 5 5 5 5 7 2 数学 486 5 5 5 5 7 3 英语 486 5