香港初中与小学数学奥林匹克代表隊总教练行政长官数学卓越.pptVIP

* * * * 東西方數學教學思想比較 世界數學教育存在的兩個極端： 西方----美國----西歐----俄國----日本----港台----大陸----東方 多種選擇 統一要求 考試温和 考試嚴厲 學生建構 教師中心 基礎馬虎 着重基礎 非形式化 強調嚴格 注意理解 注重模仿 演練不足 反覆演練 注重創造 創造貧乏 負擔不重 負擔過重 教學理念及應用 以具啓發的問題及趣味的技巧，提升學生對學習數學的興趣。 運用簡易及清晰的記憶及理解方法，逐步提高學生學習成效。 從教學細節中，運用靈活的課堂設計，有效的提問技巧，鼓勵學生?於嘗試及樂於討論，令學習能力不同的學生，都能達到培養的能力，發展的智力的目標。 有關資源及參考書籍 初中數學課堂教學的55個細節；作者：鄭強編著； 出版社：四川教育出版社 中學數學課堂教學方法實用全書 ； 出版社：内蒙古大学出版社 數學變式百例精講. ；作者： 王偉著； 出版社： 寧波出版社. 中學數學創新教法 出版. ；出版社：學苑出版社 中小學生數學課業學習的綜合能力與素質訓練指導； 主編： 馮克誠 出版社：内蒙古大学出版社 Q A * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 香港初中及小學數學奧林匹克代表隊總教練行政長官數學卓越教學個人獎唯一獲獎教師 行政長官卓越教學獎教師協會副主席香港數理教育學會主席 港島民生書院訓導主任 細節分類 更多可能﹨一題多解 形象化建構知識／動作記憶法 圖像／快速記憶法 以舊帶新／歸納記憶 口訣記憶 變式應用 吳重振老師 細節技巧口訣記憶 利用打油詩，要求學生在認真做家課之餘，減少粗心大意行為。 例一： 頁數練習幾至幾， 日期審題要記起； 假設作圖不怕記， 單位簡答也要理。 條件一定要用！唔用做唔到！做到嚂哽嚟！ 細節技巧口訣記憶 例二： 睇過不如想過， 想過不如做過， 所以千奇唔好錯過，一定要計過。 細節技巧口訣記憶 例三： 題題計， 題題抵， 你唔計， 你蝕底。 細節技巧影像化建構知識 處理正負數加減，如：5－（-2），一般用數線模式顯示，但亦可應用正負電荷相消的方法解釋。 數線模式： ? ? ? ? ? 細節技巧影像化建構知識 利用正負電荷顯示運算的過程 e.g. 5－（-2）＝5＋0－（-2）＝5＋【2+（-2）】－（-2）＝5＋2+（-2）－（-2） ＝5＋2＝7 相關資料： 正負數加減運算的相關教學? 細節技巧更多細節 三線八角/CONFLUX 同位角、內錯角、同旁內角簡稱三線八角。 ? 圖.1 圖.2 圖.3 圖.4 圖.5 圖.6 圖.7 圖.8 細節技巧更多細節 由於圖形較於複雜，學生不易找出同位角、內錯角、同旁內角，可以總結出同位角找字母“F”，內錯角找字母“N”，同旁內角找字母“U”。最後形成〝CONFLUX〞。 ? CONFLUX 相關資料： /shiti/kejian/09.swf 細節技巧以舊帶新／歸納記憶 面積差 平方差 一減一加 細節技巧變式應用 例一：勾股定理 在?ABC中，當 ?C = 90? 時，則 勾股定理的逆定理 在?ABC中，當 時，則 ?C = 90? 細節技巧口訣記憶 例一：利用口訣尋找“勾股數以”推廣勾股定理的逆定理 底邊數值為偶數( ) 底邊數值為奇數( ) 偶數折半平方， 遇到左鄰右里。 奇數平方結果， 寫成連續整數。 細節技巧變式應用 概念建構三角學慨念圖：(節錄) 細節技巧以舊帶新／歸納記憶 三角比的基本知識 細節技巧`以舊帶新／歸納記憶 Sine Law正弦定律及 Cosine Law餘弦定律的應用條件: ?Sine Law正弦定律(一啤半定律)： ASA, AAS (角邊角，角角邊) ( 已知兩角及任一邊 ( 2 angles and 1 side )，第三個角必知，即一邊及其對角必知，故其餘兩邊的長度必可用正弦定律求得 )