《多收了三五斗》 说课课件.pptx

多 收 了 三 五 斗叶圣陶 教材分析 《多收了三五斗》是苏教版九年级上册小说单元的作品。本单元的主题是“学会读书”。学习文学作品我们要仔细地辨析作品浓郁的文化内涵、情感表达方式，以及语言艺术特色。在感悟、品味、欣赏的基础上，我们从小说中读人生、读社会、读自己。小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民的真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。 学情分析 本文是这一单元的最后一篇课文。学生 在前几课的学习中，也已经掌握阅读小说 的常规方法。这篇课文中关于群像的塑造 是学生第一次接触，教师易做适当的讲解。 学生对读小说就是读社会、读人生、读自 己，不太理解；教师要适当的拓展，引导 学生关注社会，关心农民。 三维目标 1、学生能有感情的朗读人物对话，品味人物心理变化，概括人物性格特征。体会本文农民群像的塑造及其表达效果。 2、学生能自主根据文中内容，总结“丰收成灾”的原因。 3、师生共同感受旧社会农民生活的无奈与悲惨。 4、教师引导学生关注当今社会农民问题，教师培养学生关注社会的意识，关心农民的情怀。 教学重难点 教学重点：品味人物心理变化，概括人物性格特征