全国版高考语文二轮复习第六章语言文字应用专题一客观选择型连贯题考查的三种角度课件.pptVIP

复位式连贯 B ◎考生1 　　“考生1”没有把握好前后语 句的照应关系；“考生2”和“考 生3”缺少对语段大意的整体把握， 仅看到“二者”，误认为是“冲淡 和性灵两种风格”。 ◎考生2 ◎考生3 思路规范 第一步：首先要把握大致文意，注意标点、代词和关联词语 的提示作用。 第二步：这类题目，横线前后的语境十分重要，要细加推 敲。如④强调“二者互相关联”，紧承首句；③强调“反抗 意义”，照应后句“文艺上的叛徒”；原文先讲“偏于风物 上的自然”再讲“偏于人性上的自然”，所以①在②前；⑤ 是总结句。 第三步：把语句填入到横线处，通读文段，看语意是否贯 通，前后是否照应。 C 解答连贯题的五个“抓手” 解答客观选择型连贯题，首先要审清题目类型是选句式连 贯、排序式连贯，还是复位式连贯；其次要认真审读所给文 段和语句，把握文段的大意，找出语句的衔接点——代词、 关联词、显示结构层次的词等等；然后从下面的五个方面用 心推敲。 1．抓话题。看前后话题是否保持一致，组成段落的句子之 间或是组成复句的分句之间，要密切相关，要紧紧围绕一个 话题，集中表现一个事实、场景或思想观点。 2．抓中心。一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个 中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。抓住了句群的中 心，对句序的认识就会由暗到明。 3．抓句式。选句式连贯题对句式结构的考查是其中一项重要 的内容，主要考查短语类