七年级历史下册 第8课 辉煌的隋唐文化(二)教学设计 新人教版.doc

第8课《辉煌的隋唐文化（二）》 一、教材分析 本课主要叙述辉煌灿烂的隋唐文化中以颜真卿和柳公权为代表的书法艺术，以阎立本和吴道子为代表的绘画艺术，以及敦煌莫高窟为代表的壁画和彩塑艺术。 我国历史上，最为开放与最具文化底蕴的朝代当属隋唐盛世。当时国家强盛、经济繁荣，在中国封建时代是空前的、在当时的世界上也是仅有的。在这个基础上，承袭并突破了魏晋南北朝的隋唐文化，博大清新、辉煌灿烂，蔚成中国封建文化的高峰，也是当时世界文化中的高峰。 二、教学对象分析 由于隋唐文化对我国历史的影响深远，所以学生通过各种途径对灿烂的隋唐文化多少都有一定的了解。但概念化与系统的认识还没有建立起来。因此在教学中要尽量创设直观情景丰富学生感性认识，激发学习兴趣，促成学生由旧知识向新知识的迈进。 三、教学目标 ◆ 课标要求 列举唐代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 （一）知识与能力 1．掌握以颜真卿、柳公权为代表的唐代书法艺术。 2．掌握以阎立本、吴道子为代表的唐代绘画成就。 3．了解敦煌莫高窟的艺术成就。 （二）过程与方法 1．通过对颜真卿、柳公权的书法作品，以及阎立本、吴道子的绘画作品的观察分析，归纳出这些艺术家的艺术风格和创作特点。 2．通过“试试看”环节，让学生以导游员的身份对敦煌作介绍，培养学生分析、整理、归纳、表述能力。 （三）情感、态度与价值观 1．通过本课的学习，培养学生的艺术修养和