人教版八年级思想品德下册第六课第二框精选.ppt

1.知道如何维护我们的受教育权 ， 2.如何履行受教育义务 (重点) 1.某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。 2.学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 3.胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师让他停课回家反思一周。 4.15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。 1.以上例子分别说明我们的受教育权受到来自那些方面的侵害？这些材料共同说明了什么？ 2.应该采取哪些对策？ 在现实生活中，侵犯我们受教育权的行为时有发生。 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 方式一：向学校老师寻求帮助 方式二：向教育行政管理部门反映情况 方式三：向妇联、当地的居（村）委会反 映情况 方式四：向人民法院提起诉讼 诉讼方式 非诉讼方式 P63页:国家增加教育经费投入、家长创收供子女上学的材料中感悟到了什么？ 一方面说明，国家努力使每一个公民都能获得学习的机会，这样的机会是来之不易的，应该非常珍惜；另一方面说明，国家在经济并不发达的情况下的大力投入，保障了公民的受教育的权利，家长的努力保证了孩子的受教育机会。所以，作为学生和子女要对国家和家庭千方百计地保障我们的受教育权存有感恩之心；要为自己的发展，更为国家的富强、社会的进步，珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。 珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 陈某母亲身体虚弱只能在家整理家务，家中经济主要靠父亲的工作。可最近父亲的公司效益不好，每月只有700元的收入。为了减轻家庭的负担，陈某觉得自己成绩也不理想，所以念八年级的他辍学打工，挣钱给念七年级的妹妹上学。 你是否支持陈某的做法？为什么？ 履行受教育的义务，必须做到： 　　第一，认真履行按时入学的义务； 　　第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 　　第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 1、公民接受教育（ ） A、既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 B、既不是公民的基本权利，也不是公民的基本义务 C、只是公民的基本权利 D、只是公民的基本义务 一、单项选择：每小题10分，共30分 2.据统计，当今世界90%的知识是近30年产生的，知识半衰期只有五至七年。而且，人的智力就像电池一样，会随着时间和使用而逐渐流失，人们的知识需要不断“加油”、“充电”，这就要求我们做到 （ ） A终生都要在校学习 B在生活和工作中尽量少用知识，以保存 知识 C树立终身学习的观念，培养终身学习的能力 D少接受书本知识，多接受社会知识 3.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们( ) A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 B.学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程 C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大 二、多项选择：每小题15分，共30分 4、受教育是法律赋予公民的基本权利。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用 ( ) A. 非诉讼方式维权 B．仲裁方式维权 C. 诉讼方式维权 D．抗诉方式维权 5、八年级学生小万不认真学习，经常旷课、逃学，老师批评他，他却说：受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。小万的言行：（ ） A、是正确行使公民权利的表现 B、没有珍惜受教育的机会 C、没有履行受教育的义务 D、符合我国法律的有关规定 3实践与探究 在某校八年级（2）班的思品课上，老师组织同学们分析了本市关于《中学生学习情况调查》的抽样报告，并开展了以下探究活动，请你也参与其中。 【社会调查】 （1）调查结果表明，超过四成中学生认为学习压力大，更有少数同学放弃完成学业，我们认为：这部分同学的做法没有履行 的义务，具体表现为，没有认真履行 的义务。(15分) 【大家说法】 （2）你会运用哪部法律的知识劝说少数放弃学业的同学？（10分） 【学习园地】 （3）面对巨大的学习压力，我们应该提高学习能力，请问我们如何才能做