《鸟》课件 七上语文.pptVIP

文章中心 本文生动细腻的描写了鸟儿悦耳的鸣叫和优美的形体，表达了对鸟儿的欣赏喜爱之情。同时作者对鸟儿的生存和命运充满悲悯和同情，也寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。 2.作者在这里运用了什么写法来传达自己的心声？ 托物言志： 托物言志指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣。 成功达标（总结提升）： 通过本节课的学习，你有什么思考和启示？ 寄语送小鸟，关爱在心中 假如你对小鸟说一句话，作为寄语送给小鸟，你最想说什么？说说你这样说的理由 课堂小结 小鸟是美的，可是他们的生存和命运却往往被忽视，被轻视。作者在描绘鸟的美的同时，抒发了既喜又悲的感情，并托物言志，表达了对自由生活的热切向往和对囚笼般现实生活的不满。学过《鸟》，关爱鸟的璐应该永远延伸下去。在生命面前，人类和鸟一样，都是自由平等的。 妙笔生花(小练笔）： 仿照《鸟》中描写动物外形、动作、声音等的方法，为你所熟悉的动物写一个“素描”。 谢谢指导！ 18.鸟 梁实秋 晴空一鹤排云上 晴空一鹤排云上 鸟是人类生活里的音符。 孔雀是能歌善舞的音乐舞蹈家 。 海鸥给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。 天鹅戏水是一道亮丽的风景。 快乐导学（学习目标）： 1.划出描写鸟的声音外形的词句，把握不同的鸟的形象。（重点） 2.揣摩文中优美生动的语言，