人教版语文八年级上册知识树.ppt

全面提高学生的语文素养 正确把握语文教育的特点 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 努力建设开放而有活力的语文课程 语文 八年级（上） 知识树 * * 人教版八年级上册语文知识树 人教版八年级语文课程基本理念 教材编写意图 力求培养学生的 语言技能、语言知识、 情感态度、学习策略和 文化意识等素养的基础上，发展学生的综合 语言运用能力 优化学生的语文学习方法，使他们通过阅读、观察、体验、探究等主动学习的方法，形成有效的学习策略，提高自主学习的 能力 关注学生的情感，提高他们的人文素养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高知识理解和知识运用的能力 教材的编写意图 战争 建筑园林名胜古迹 古文 爱 科学 山水游记 新闻两则 芦花荡 蜡烛 就英法联军 远征中国给 巴特勒上尉的信 亲爱的 爸爸妈妈 中国石拱桥 故宫博物院 桥之美 说“屏” 苏州园林 背影 台阶 短文两篇 阿长与山海经 信客 老王 阿西莫夫短文两篇 大自然的语言 生物入侵者 落日的幻觉 奇妙的克隆 大道之行也 杜甫诗三首 短文两篇 核舟记 桃花源记 诗四首 湖心亭看雪 三峡 短文两篇 观潮 课外诗歌 背诵 单元课文 名著 导读 附录 钢铁是怎样炼成的 骆驼祥子 培养学生 阅读兴趣 欣赏王羲之书法 汉语词类表表 介绍语文语法 及课外知识， 提高语法素养 积累优秀诗文 提高语文素养 综合性学习 阅读 单元提示 贯彻新课标理念 与学生平等交流 语文知识的综合运用 听说读写能力整体发展 阅读提示 课文 研讨与练习 读一读 写一写 框 创设情境 体现新课标 引导思考 积累字词 新闻两则 芦花荡 蜡烛 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 亲爱的爸爸妈妈 人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳 了解新闻的特点，明确新闻结构与特点 体会新闻语言风格 感悟人民必胜的真理树立爱祖国信念 感受民族精神，增强民族自豪感 品味文章语言 了解小说文学常识 故事情节 环境描写 人物形象 开端 发展 高潮 结局 了解背景 了解通讯 分析人物体味人物内心世界 感受爱的光明体会战争的残酷 学习运用反语的写法 增强爱国情感谴责法西斯保卫人类文明 品味语言理解内涵 品味关键词句理解文章内涵 体会战争罪恶树立和平信念 阿长与《山海经》 背景 台阶 老王 信客 深入了解阿长形象及作者深厚情感 体会语言品味意蕴 学习欲扬先抑手法及刻画人物方法 学习细致人物描写方法品味父子深情继承传统美德 品读语言体会深情蕴意 培养正确、流利、有感情朗读课文的能力 把握故事情节分析父亲形象理解作品思想感情 学习命题立意组织材料的方法 培养理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好感情 把握老王的性格特点 学习重点语句含意体会语言风格 学习劳动者优良品质培养学生爱心 树立诚信道德品质做一个甘于奉献的人 学习抓人物的语言行动和心理来表现人物 品味文章简洁而深刻的语言 中国石拱桥 桥之美 苏州园林 故宫博物院 说“屏” 认识说明文文体特点 了解说明对象把握对象特征学习说明顺序和说明方法 激发学生对祖国文化的自豪感 品味优美而富有蕴意的语言 学习本文所运用的说明方法及作用 理解作者喜爱桥的原因 学习如何抓苏州园林特征并突出特征 了解文章严谨的结构层次，准确简洁生动的语言 激发学生审美情感 学习本文说明顺序 增加祖国传统建筑艺术的自豪感 了解故宫博物院的特点 体味生动语言理解古诗文含义 激发学习传统文化的兴趣学习劳动人民智慧 把握说明对象及特征提高阅读说明文能力 大自然的语言 奇妙的克隆 阿西莫夫短文两篇 生物入侵者 落日的幻觉 启迪学生用思考的头脑观察生活分析问题 用掌握的科学知识解释周围的事物 理解文章内容 了解物候学 学习准确严谨生动优美的语言 理清说明顺序体会说明文条理性 理清本文说明顺序分析本文运用的说明方法 了解生物污染保护家园 了解生态环境知识和生物入侵者的有关情况 理清说明顺序把握本文说明方法 树立正确科学观 了解有关克隆的科学知识 恐龙无处不在 被压扁的沙子 比较分析两文的说明对象 和说明角度， 把握两文介绍的科学知识 培养学生用联系的观点 看问题想问题的思维方法 桃花源记 短文两篇 核舟记 大道之行也 杜甫诗三首 理解主题思想 积累文言词汇和句式疏通文意 加强朗读训练，提高诵读能力 掌握文言常用实词，翻译全文。学习托物言志的表现手法 领悟作者在文中流露的思想感情 学习古人安平乐道等优秀品质 积累文言实词和虚词认识文言通假现象 理清整体思路探明主题说明顺序 认识古代人民在工艺美术方面的卓越技艺增强民族自豪感 把握大同社会的基本特征 联系实际探求未知提高学生探究意识 积累文言词语，背诵默写全文 把握诗歌中的景与情、事与情领悟融情于景的表现手法，感悟诗歌意境 加强朗读教学