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关 于 教 育 案 例——教科研辅导讲座之五 常州市职业教育研究所 钱国良 TelE-mail:zjsqgl@126.com 案例的含义 不同的领域、不同的人有不同的说法： 一曰：案例原意是指案件的例子，现在被广泛运用为一个社会概 念，是人们在社会生活中对一些典型事例或疑难问题进行处理的方法、 过程和具体的处理行为的记叙，以及对该个案的剖析、反思、概括、 总结。 二曰：案例就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意 义的事件陈述。它是人们所经历的故事的有意截取。 三曰：案例是指人们对已经发生过的典型事件捕捉的记述。类似 于故事，又不是一般的故事。 四曰：案例是含有问题或疑难情景在内的真实发生的典型事件。 五曰：案例是研究者感兴趣的一类事件中的一个实例。 以上所论，均有道理。为有利于下面对教育案例的阐述，本人倾向于第一种说法，因为它表述得相对准确、完整。 案例的三大特点 故事性。案例之所以为人们所青睐，一个重要因素就是它包含一个典型的故事情景。这种含有典型的故事情景的案例，能自然而然地让人们感觉身临其境，与事件的主人公一起思考，产生共鸣。因此，案例必然是一种情景交融的事件描述。 戏剧性。这是指故事之中有事件发展的高