古诗文默写专项复习优质课-苏教版.pptVIP

第五种：创造性默写（简单赏析）?这类题注重考生的情感、态度，重在发挥他们的主动性，考查他们对古诗文的初步鉴赏能力。这类题没有固定的答案，凭考生自己的喜好在诗文中选择语句作答。这类题更具有开放性和主观性。（举例） 练习：读诗句,找错误。 * * 背诵是基础 理解是核心 书写是关键 题型解析 实践演练 林秋英 1、用来设题的诗词都为名家名篇。 熟记课标50篇。 2、题型由客观试题逐渐转化为主观性试题，难度有所增加。 3、由考察理解能力逐渐转化为考察赏析能力。 中考命题思路与走向： 复习课内学过的部分古诗词的积累。 中考题型分析及应试技巧。 实践训练 本节课学习目标： 常 见 题 型 分 类 接句式默写（续写型默写题） 理解性默写（限定型默写） 情境性默写 （迁移型默写） 开放性默写（归类型默写） 创造性默写（简单赏析） 第一种，依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。回答这种试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。 举例 ①_____________，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 我寄愁心与明月 ②人不寐， ______________。范仲淹《渔家傲》