八年级上册诗词鉴赏.docVIP

八年级诗词鉴赏（上） 1、阅读下面的古诗文，完成1一4题。 春 望 杜甫 国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景，“ ”字写出了令人满目凄然之景。 （2）诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。(2分) （3）本诗触景生情，表达诗人 的感情。 （4）请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 (2分) 答案：1、破、深 2、望(1分)山河 草木花鸟(1分，每空0．5分) 3、忧国思家 4、参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(2分，画面描写、揭示含义各1分，意同即可) 2、阅读下面这首诗，回答后面的问题。 泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 （1）“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？（这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?）（2分） （2） 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分） 答案：（1）特点是迷蒙（朦胧、迷茫），冷寂（悲凉）（2分）。（秦淮河水边夜色朦胧（或“迷蒙”）和冷寂的景象。）（两点各1分，计2分。意思对即可）（2）真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。（或表达了他对国家命运（或“国事”）的关注与忧虑。）（两点各1分，计2分。意思对即可） 3、对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是：（ ） A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 答案：D 4、阅读下面古诗?,?按要求回答问题。?(4?分?)? ????????????????过零丁洋???文天祥 ??????辛苦遭逢起一经?,?干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮?,?身世浮沉雨打萍。? ??????惶恐滩头说惶恐?,?零丁洋里叹零丁。?人生自古谁无死?,?留取丹心照汗青。? （1）诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻????????(1分)?“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是????????????。（1分） （2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分） （3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）??（4）结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分) ???答案：?1.(1?分?)?自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。(?意思相近即可计?1?分，?不够准确酌情扣分?)?儒家经典（1分）2、大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。（2分）3、舍生取义的高尚情操。（2分）4、对于一位爱国者来说，个人的命运是和祖国的命运紧密相连的。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，令人肃然起敬。再如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。文天祥的民族气节和爱国精神，将激励一代又一代人为祖国建功立业。(2分，意近即可。其他符合要求的答案亦可) 5、读《送杜少府之任蜀川》完成1—2题。 （1）对《送杜少府之任蜀川》赏析有误的一项是??(???) ????城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 ????海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 ???A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 ???B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 ???C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。 ???D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。?? （2）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句请说说它好在哪里