《成语：中华文化的微缩景观》总结.ppt

对策 1、用心：多看多听多用。 2、留心：有的放矢积累。 3、恒心：比较、联想、融会贯通 拓展练习 学案 阅读成语错误使用语段，找出文中误用成语并查阅积累其用法。 人教版高一语文 必修二梳理探究 漫漫人生路，岁月的小河 悄然无声、 缓缓流淌，不知不觉，已驶出生命中长长的一段。蓦然回首，沿途时而春意盎然，柳暗花明；时而秋意浓浓，萧瑟凄凉。我们有过春风得意、踌躇满志，也有过垂头丧气、黯然神伤。俱往矣，美好的人生不是停滞不前，缅怀过往的辉煌，也不是自怨自艾，痛斥先前的不争，而是要胸怀阳光，活在当下，急起直追，将人生这场直播演绎得五彩缤纷、无怨无悔。 这段话在语言运用上有什么突出特点？有什么表达效果？ 学习目标 1．通过学习成语了解中华文化，扩大知识面。 2．在学习中积累成语，梳理学习过的成语，做到正确理解、使用所学的常用成语。 教学重难点 正确理解、使用所学的常用成语。 1、成语的定义 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。 区别： 格 言 谚 语 歇后语 含有劝诫和教育意义的话 在群众间流传的固定语句 前部分像谜面，后像谜底 成语的来源 1.神话传说: 2.寓言故事: 3.历史故事: 4.文人作品: 5.外来文化: 夸父追日 精卫填海 刻舟求剑 自相矛盾 老骥伏枥 水落石出 负荆请罪 卧薪尝胆 火中取栗 立地成佛 3