六年级上册第四单元知识盘点.docVIP

第四单元复习 拼音 邀áo游?? 和蔼ǎi??? 渺miǎo小? 璀cuǐ璨càn?? 恩赐cì? 滥làn用? 矿kuàng产? 资zī源?? 晶jīng莹yíng??慷kāng慨kǎi??? 威胁xié? 目睹dǔ? 枯竭jié? 葬zàng礼?? 菲fēi格雷特??巴拉圭guī?? 汛xùn期?? 枯槁gǎo? 哀悼dào? 酋qiú长? 麋mí鹿lù? 骏jùn马? 雄鹰yīng??? 潺潺chán???松脂zhī?? 婴yīng儿?? 眷juàn恋???土炕kàng? 肆sì虐nüè?? 盘踞jù?? 纷至沓tà来 扁piān舟??? 滔滔不绝??一泻千里?震耳欲聋??世外桃源?和蔼可亲?闪闪发光 破碎?滋润?善待 滋养?悲剧?恩赐 节制 枯竭 眷恋 威胁 纷至沓来 治理?归宿?荡漾?领悟??从天而降?生命垂危?风雨同舟?奄奄一息? 多音字: 扁 供 参 载 薄? 形近字：? 晶（晶莹） ?莹（晶莹）?蔼（和蔼）?资（资源）?滥（滥用）?胁（威胁） 睹（目睹） 品（品味）? 荧（荧光） 竭（竭力）?姿（姿色）?监（监视）?协（协作） 赌（赌博） 潺（潺潺）? 悼（悼念）? 骏（骏马） 眷（眷恋）? 赐（恩赐） 竣（竣工） 婴（婴儿） 漏（漏雨）? 掉（掉队）? 俊（俊俏） 券（证券） 踢（踢球） 峻（险峻）?樱（樱花） 近义词： 灾难──灾祸?? 残忍──残暴?? 晶莹──晶亮?? 慷慨──大方? 贡献──奉献? ? 天际──天边?? 沉寂──沉静? 透亮──明亮?? 恩赐──赏赐?? 和蔼──和气?? 威胁──威吓?? 清晰──清楚?? 节制──控制? 肆虐──残虐?? 渺小──微小? 承载──承受?? 恭敬──尊敬?? 劲挺──挺拔?? 险恶──凶险? 璀璨──灿烂? ? 交错──交织 遨游──漫游 ?枯竭──干涸???纹痕──痕迹???相悖──相反 流连忘返──恋恋不舍?? 风雨同舟──生死与共?? 反义词： 清晰──模糊?? 消失──出现?? 浪费──节约???枯竭──丰富 保护──破坏 灵活──呆板?? 节制──滥用?? 精心──马虎? ?有限──无限 节制──放纵 凶猛──温顺?? 荡漾──平静? 恭敬──粗暴?? 渺小──巨大?? 慷慨──吝啬?? ? 词语搭配： 生命垂危的老人? 薄薄的水蓝色“纱衣”? ?白色的纹痕 ?雄奇的气势??? 绿色的波浪? 粼粼的波光? 参天的杨柳? 命运的选择 ?浓密丛林中的薄雾? 闪闪发光的松针 严重的威胁? 雨后清风的气息?? 温暖的怀抱? 了不起的奇迹? 绿风荡漾的小院? 水雾飘飘洒洒? 水声震耳欲聋?? 不加节制地开采? 慷慨地提供? 不顾后果地滥用? 精心地保护? 不紧不慢地说?? 提出设想? 建造基地 ?造福子孙后代? 滋润心田? 解除干渴??一叶扁舟? 一处沙滩? 一片耕地 ?一座山脉??一条大瀑布? 词语解释：?? 晶莹：光亮而透明。???? 滥用：胡乱或过度地使用。?????? 威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。? 苟延残喘：比喻勉强维持生存。 奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。 面目全非:食物的样子变得很厉害（多含贬义）。?? 罪魁祸首：作恶犯罪的首要分子。?????????? 荡漾：（水波）一起一伏地动。 滋润：增添水分，使不干枯。?? 肆虐：任意残杀或迫害。??????? ?归宿：人或事物的最终的着落。??????????? 相悖：互相违背，相反。?????????? ?劲挺：坚强有力地挺立着。?????? 眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。? 竭泽而渔：意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。? 解析课文、语句? 13.《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。? 文章采用了多种说明方法，运用列数字、作比喻、分类别、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。? １、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。? 解析：这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又