2017年七年级政 治上册 第四单元 学会学习 4.1 培养正确学习观念课堂探究 粤教版.docVIP

4.1 培养正确学习观念 课堂探究 1．我们为什么要树立终身学习的意识，具备终身学习的能力？ 学会认知、学会做事、学会共处、学会生存是人一生中的知识支柱。 21世纪，“终身学习”这一理念在国际社会迅速达成共识。我们国家也提出了建设学习型社会目标，这是因为，在现代社会，人们有不断学习、终身学习的强烈需要，只有如此，才可能跟上信息化时代科技进步的步伐，才能适应知识迅速更新的时代要求，才能满足人们对生活幸福和自身完善的追求。 2．学习兴趣有什么重要作用？ 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学习活动的强化剂，在学生的认识过程和学习活动中起着巨大的推动作用和内驱作用。我国科技工作者曾对超常儿童研究协作组和中国科学技术大学少年班的青少年作过专门研究，结果表明，这些青少年大多具有浓厚的学习兴趣。著名心理学家皮亚杰也指出“所有智力方面的工作依赖于兴趣”。 学习兴趣能不断引发自己的学习需要，它使学习活动变得积极主动，从而能获得良好的效果。学习兴趣对学习活动也是一种强大的推动力。 古今中外许多伟大的科学家能取得非凡成就，正是源于他们对科学知识的浓厚兴趣。爱迪生、达尔文、华罗庚、诺贝尔等的成才经历雄辩地证明了这一点。 3．如何消除厌学情绪，培养浓厚学习兴趣？ 兴趣在学习中是一个逐步深化的过程，即“有趣——乐趣——志趣”。这一兴趣形成和发展的过程反映了兴趣在学习过程中的发展水平。 消除厌学情绪，