初中地理知识树说教材张万裕.pptVIP

恳请批评指正 * 人教版八年级地理第二章中国自然环境说教材 观音垱中学 张万裕 一、课程标准的要求 二、教材的编写体例与编写意图 三、教材的结构与内容 四、教学建议 一、课程标准的要求 知识与技能 课程标准 运用中国地形图， 说出我国地形、地势 的主要特征。 运用资料说出我国 气候的主要特征及其影 响因素。 在地图上找出我国的 主要河流，说出长江、 黄河的概况。 过程与方法 情感态度价值观 课程标准 尝试运用已学过的地理概念、 地理基本原理，对地理事物进 行分析，做出判断。 关心我国的基本地理国情， 增强学生对祖国大好河山的热爱 和热爱祖国的情感。 二、教材的编写体例与编写意图 单元导读 课例 课外园地 编写体例 点明专题 提出问题 精读 活动 阅读材料 略读 人教版八年级上册第二单元主要从我 国的地形、气候、水文三个方面介绍 我国的自然环境。 在此之前，学生已经学习了我国的地 理位置、疆域、行政区划、人口和民 族等方面的基本国情。 三、教材的结构与内容 地势和地形 气候多样、季风显著 河流和湖泊 内容结构 主要地形区 中国的地势 地势和地形 中国的地形 教学建议： 教给学生多练习使用地形图，提取 有用的地理信息，并对这些信息进 行加工和总结；另外使学生认识到 如何利