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三年级下册语文作文大纲
三年级下册语文作文大纲
第一单元:
a.习作内容:写一次游戏的过程
b.习作提纲:1.交代游戏发生的时间、地点、人物 ;2.具体描写游戏的过程;3.表达自己的感受。
c.习作点拨:写游戏重点在突出一个“趣”字,要写出游戏的好玩来,参加游戏的人物从 中享受到了什么乐趣,才能使读者产生共鸣,有身临其境之感。
第二单元:
a.习作内容:写一种你喜欢的动物
b.习作提纲:1.介绍你喜欢的动物是什么;2.具体描写动物的外形特点、动作特点、性格特点、生活习性;3.表达你对动物的喜爱之情。
c.习作点拨:1.作文写的动物只有“一种”,不能写多种;2.写的动物必须是你喜欢的;3.要运用第一人称。准确地写出动物的外形特点。在写动物外形时,一般要写它的整个样子,然后按一定顺序写它的局部;写动物的外形,要抓住各自的特征。
第三单元:
a.习作内容:学写请假条
b.习作提纲:1.在第一行的开头处写上称呼;2.正文写清楚请假的原因;3.最后在右下方写自己的姓名和日期。
c.习作点拨:1.请假条的内容要交待清楚;注意请假条的格式;2.在第一行的中间写“请假条”三个字;另起一行顶格写老师的称呼;再在下一行写正文(请假的原因),要注意使用礼貌用语;最后在右下方写自己的姓名和日期;3.请假条属应用文,因此只要把时间、内容、对象等交代清楚就行了。
第四单元:
a.习作内容:写一处你熟悉的景物
b.习作提纲:1.交代你要写的景物是什么;2.具体描写景物的特点;3.表达自己的感情。
c.观察要有顺序,描写要有层次。同样是远处或近处的景物,也还要考虑是从上到下,还是从下到上;是从左到右,还是从右到左;是从南到北,还是从东到西,只有远近结合,井然有序,一层一层去写,才能层次清楚,描写生动、形象。
第五单元:
习作内容:放假第一天
习作提纲:1.交代故事发生的时间、地点、人物;2.具体描写放假第一天发生的事情;3.表达感情。
习作点拨:说说每幅图的内容。如:在什么地方,图中有些什么人,他们在干什么。再把四幅图的内容连起来说一说,说的抓住人物的外貌、动作、神情。想想他们到底在干什么,会说些什么话,之间是什么关系,心情怎样。在观察想像的基础上,给这件事确定好中心。然后再按事情的一般写法,安排好文章的叙述顺序,突出重点,人物的活动写具体。
第六单元:
习作内容:写自己
习作提纲:1.介绍自己的基本情况;2.具体描写自己的优点、缺点;3.表达自己的愿望
习作点拨:1.对自己的外貌描写要有特色。每个人都有鼻子、眼睛、嘴巴,在描写的时就不能千篇一律“高高的鼻子,大大的眼睛??”等,要抓住自己鲜明的个性,有重点地写出自己的外貌特征。选择几个最能体现自己性格特征的特点来写;2.自己喜欢什么,不喜欢什么,性格上有什么特点,自己最清楚。把各方面都想一想,看看哪个角度,哪一点最能体现自己的性格特征,就着重地具体描写,;3.如果再在写作手法方面、语言表达方面有自己独特的修个性、风格,一定会使文章锦上添花。
第七单元:
a.习作内容:根据音响编故事
b.习作提纲:1.交代你听到的是什么声音;2.具体描写你从这种声音中联想到的故事;3.表达感情
C.习作点拨:1.注意体裁是记事的想象作文;2.注意你写的故事是从音响中联想到的。3.通过描写你从一种声音中联想到的故事表达你的感情。如:听到“叮当”声可联想泉水等。听到声音,联想出现这种声音的情景,如听到庄严的国歌声,可以联想革命先辈前仆后继的斗争事迹,想到体育健儿为国争光奋力拼搏的场面;将联想到的事物、情景加以疏理、修整,加上恰当的过渡,串成一个故事。 尽量多地使用比喻、似人等的修辞手法,使立章生动、形象。
第八单元:
习作内容:写自己在购物中印象最深的一个情景
习作提纲:1.先写事情的起因;2.再写这件事的经过,注意写出人物的动作、语言、神态和心理活动及场面;3.最后表达自己的感。
习作点拨: 仔细回忆你的购物经历,选择自己购物中印象最深的一个情景写清楚。
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