八年级下期中考试语文知识梳理.doc

现代文基本文学常识 线索 线索，就是贯穿全文始终的一条脉络，体现材料之间的内在联系，它把所有材料连接成一个有机体。线索有单线有多线，有明线有暗线。主要有一下情况：以“物”为线索，如《风筝》中的“风筝”；以“事”为线索，如《山中避雨》;以“人”为线索，如《包拯》；以“感情”为线索，如《春》中“对春天的赞美之情”就是文章线索；以“特征”为线索，如《背影》中父亲的“背影”等。线索的作用：使文章条理清楚，层次清晰，贯穿全文的脉络，把文中的人物和 事件有机地连在一起。 2. 相关语文知识：记叙文的常用叙述顺序 记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙。顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。作用：造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富人物形象，突出文章中心。 第一单元总结 读记叙性散文，要了解文章所体现的作者的思路。思路同线索的关系是十分密切的。作文散文线索的形式有好多种：有的以特定情境中最感人的细节为线索，如《背影》；有的以某个事物为线索，如《永久的悔》；有的以人物的行踪为线索，如《铁骑兵》；有的以人物的主要活动为线索，如《苏珊?安东尼》。了解了散文的线索，就能够准确地分析出文章的结构和层次，也就有可能把握好作者的思路。 第二单元 4. 《大堰河—我的保姆》这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质，所写都是诗人的真实经历和真切感受，这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并借此诗表达对她的感激之情，同时也咒骂和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。 5. 《长城谣》是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。主体意象是长城，但诗中也有对黄河的依恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的关照和反思。 《一片槐树叶》首诗写于1954年，他借这一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。 本诗的线索： 时间线索：现在——过去——将来 感情线索：伤感——回忆——企盼 双线合并：伤感过去——回忆现在——企盼未来 6.《致空气》这是一首用象征手法写成的抒情诗，在对空气这一须臾难离的自然现象的讴歌中，寄寓了诗人对于友谊、对于真情的赞颂。 【什么是象征手法？】 象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念，思想和情感。 7.《樵夫，别砍那棵树》这是一首别具特色的抒情诗，诗人以深情的语言，表达了对一棵老橡树的真挚情感，实际上它所唤起的是人们对往事的追忆，对先人的怀念，对手足亲情和无忧无虑的童年生活的向往。在这棵老树上，寄托了诗人所有美好的回忆，具有深刻的象征意义。 【作者简介】 1.朱自清（1898-1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，自称“扬州人”。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》等，是其代表佳作。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 2. 季羡林，是当代语言学家。著有散文集《留德十年》《牛棚杂忆》等。 3. 艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。 4. 席慕蓉，女，著名诗人、散文家、画家。她于一九八一年出版第一本新诗集《七里香》，在台湾刮起一阵旋风，其销售成绩也十分惊人,一年内出版了七次。一九八二年，她出版了第一本散文集《成长的痕迹》，表现她另一种创作的形式，延续新诗温柔淡泊的风格。她多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读是她拥有大量读者的原因。 诗五首基本文学知识 【作者简介】： 1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。 2. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，与苏轼合称“苏辛”。与李清照并称“济南二安”。他是中国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。 3. 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋诗人。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》。 王磐，明代散曲家。字鸿渐。高邮（今属江苏）人。生于富室，好读书，曾为诸生，嫌拘束而弃之，终身不