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学科教学模式有效应用 典型案例研修 利辛中学 刘武 2014 8 有效教学模式的认识目前热门的几种有效教学模式低效教学模式改进策略教学实践中的几点建议 一.有效教学模式的认识 什么是教学模式？ 是指在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的，用于组织和实施具体教学 的，具有一定结构形态的比较稳定的教学体系﹑策略﹑思路和操作流程。 什么是有效？ 就是有效果，有效率，有效益 指通过教师的教学后，学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效率的唯一指标。 好套路 ！ 案例 反思：这个案例给我们带来什么样的思考？ 案例：一位数学老师改行做了语文老师，取得了很好的成绩。 思考： 我们有没有教得很苦很累，但学生怎么也不会的情形？我们有没有埋怨我们的学生太笨，太蠢，说一句，你还不如猪呢？这时，我们有没有反思责任在于我们教师身上呢？ 思考: 传统的教学模式与课改下教学模式有什么不同？ 传统的教学模式 传统的教学模式 课改新教学模式 课改新教学模式 以教定学 以学定教 思考：有效教学模式核心理念是什么？ 以学定教，以教导学 以学生的发展为教学终极目标 以学定教就是顺应学生的需求确定教学方案。 以教导学就是教师通过有效的教引导学生的学。 案例： 思考: 以学定教与以教导学的辩证