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英特尔未来教育在中国 信息工程学院 梁红利 英特尔未来教育的发展历史 英特尔公司于1968年在美国硅谷创立。经过40年的发展，英特尔公司在芯片创新、技术开发、产品与平台等领域奠定了全球领先的地位，并始终引领着相关行业的产品创新以及产业与市场的发展。英特尔为计算机工业提供关键元件，包括性能卓越的微处理器、芯片组、板卡、系统及软件等，这些产品是标准计算机架构的重要组成部分。英特尔一直坚守“创新”理念，根据市场和产业趋势变化不断自我调整。从微米到纳米制程,从4位到64位微处理器，从奔腾品牌到酷睿TM品牌，从硅技术、微架构到芯片与平台创新，英特尔不间断地为行业注入新鲜活力,推动技术向前发展。 英特尔自1985年进入中国，一直致力于支持中国IT产业的发展，与中国共成长。迄今为止，英特尔已经在中国大陆设立了16个分公司和办事处，拥有本地员工6000多人，在中国直接投资接近45亿美元，中国已成为英特尔在美国以外投资最大、机构设置最全的区域市场。自2007年1月1日起,中国成为一个独立的大区进行销售与市场运做，进一步深化了英特尔与中国产业界的合作。 英特尔未来教育的基本理念和培训方式 基本理念 英特尔未来教育项目是Intel Teach to The Future的中文名称，是由英特尔公司提供资助的一个大型国际合作性质的教师培训项目。它的目标是通过对一线的学科教师进行培训，使他们能够在课堂中有效地应用信息技术支持探究学习，从而提高学生的学习成效。 英特尔未来教育的高明之处是把理论和技术巧妙地融合于培训课程之中，它并不直接讲什么理念和理论，而是把现代教学理论所蕴含的先进理念融于活动过程之中。此外，它也不过分地追求高端技术的使用，而是从一线教师常用的实用软件工具人手来设计活动。 培训方式 在培训方式上，未来教育项目的一个关键是它通过“培训培训者”的模式进行操作。也就是首先由骨干教师对一定数量的主讲教师进行培训，然后再由每位主讲教师去培训一线学科教师。培训时采用面对面的形式，这样可以保证指导老师与受训老师之间的大量互动和深入交流。从2000年到现在，这个项目已经推广到全国23个省、市、自治区，一共培训了近20万名一线学科教师。事实证明，它取得了较好的效果。 英特尔未来教育的课程特点 “英特尔未来教育”项目的课程由10个模块组成，每个模块4小时。课程主要基于微软公司的Office专业软件套件，包括：Microsoft Word 2000、Microsoft PowerPoint 2000、Microsoft FrontPage 2000、Internet Explorer。 每个模块都遵循“结对交流”、“教法研讨”、“动手操作”、“作品评估”、“单元计划修改”、“回家作业”等基本格式，要求教师选择一个他们目前在教的或将来要教的单元作为正规课程的一部分，整合多媒体演示文稿、电子出版物、网站制作于该单元的教学中，最终制作出一个有效利用技术的、与国家课程标准相符合的完整单元计划。培训之后，教师需要做到能够将根据自己所学到的互联网使用知识和各种多媒体软件，开发出实际教案，并把这些教案应用到课堂上去，使自己的授课形式和内容更加生动、有趣，同时引导学生正确使用计算机和互联网技术，进行学习、课题研究等。 英特尔未来教育的主旨 ? 在课堂中有效地利用计算机技术。 ? 重点围绕学生和教师如何利用技术，通过研究和交流以及运用卓有成效的策略与工具来增强学习。 ? 强调“动手”的学习方式，参照国家和地方的课程标准来自行创建教学单元计划与评估工具。 ? 给学生们更多掌握和使用技术的机会。 ? 鼓励教师进行团队合作，结对评审他们的教学单元并共同解决问题。 英特尔未来教育的特点 “英特尔未来教育”(Intel Teach to the Future)项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的教师培训项目。项目针对一线学科教师，主要目的是促进教师树立新的教育理念，提高计算机在课堂教学中的应用水平，学会利用信息技术指导研究性学习，从而提高学生的学习能力和质量。 该项目有以下几个主要特点： 　　1) 面向学科教师，对学习者技术要求不高。 　　2) 在培训理念上强调教育理论、信息技术、学科教学和教师经验整合下的教学设计。 　　3) 在教师队伍建设上，由专家培训骨干教师，骨干教师培训主讲教师，骨干和主讲教师培训学科教师(中小学各学科教师)。 　　4) 在培训过程中实施任务驱动，强调个性化地自主学习和团队合作，共同解决问题。 　　5) 在培训结果上，强调教师要围绕学生需求，有效使用信息技术组织学生研究性学习。 我对英特尔未来教育的感想 英特尔未来教育的教育