2017年山东省新泰市第二中学高三地理 课时10 地球运动的地理意义(二)导学案.docVIP

山东省新泰市第二中学高三地理导学案：课时10 地球运动的地理意义(2) 考纲介绍 地球运动的地理意义 (1)知道地球自转的方向、周期、速度。 (2)理解昼夜的形成和昼夜交替的原因。 (3)理解地方时的产生，学会时差计算、时区划分、日期划分。 (4)学会利用地转偏向力分析自然现象。 能力要求： 1.以热点事件(如国家领导人出访、极地科考、旅游探险)的发 生为背景材料，考查地方时、区时、日期的计算和晨昏线 的判定。 2.结合实例(如大气和水体运动、港口建设)考查地转偏向力对 水平运动物体的影响。 学习要点： 地方时的产生，学会时差计算、时区划分、日期划分。 利用地转偏向力分析自然现象。 课 型： “六·四·二”模式” 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 活动形式 一、揭示目标： 二、学一学：（我非常聪明） 三、议一议：（我潜力无穷） 1.地方时的计算 (1)地方时的确定 (2)地方时与经度的计算 2.区时的计算 (1)时区的划分 (2)区时的计算 3.日期的计算 (1)日界线两侧的特征比较 (2)过日界线的时间计算 4.地转偏向力 原因： 特点： 规律